НАСЛЕДИЕ, ТОМ 2

Она подняла брови, так как была немного удивлена, обнаружив его на своей лекции.

После недели уроков она впервые увидела Путятина в классе. Кажется, что отругать его раньше было достаточно эффективно. Хотя Денис и обладал большим медицинским опытом, ему не хватало фундаментальных знаний, поэтому он даже не мог четко объяснить методы медицинского массажа.

Предпочтение, оказываемое отдельным студентам, было не очень хорошей идеей, так как оно повлияло бы на прогресс в медицинском обучении. Более того, прогулы Путятина были дисциплинарной проблемой.

Для человека было плохо быть слишком свободным и непринужденным, вплоть до непослушания. После окончания учебы и приема на работу антиобщественные и непослушные люди не будут пользоваться уважением и, возможно, будут сразу уволены.

Ранее Майя дважды отчитывала Дениса из добрых намерений. Однако это не было эффективным, поскольку она поняла, что Путятин продолжал прогуливать занятия. Она не знала, чем он занимается весь день. Она была так зла на его поведение, что подумывала о том, чтобы найти его и снова поделиться своим возмущенным мнением.

Однако, беспрецедентное появление Путятин в ее классе снова привело ее в хорошее настроение.

Она изогнула губы в улыбке и пристально посмотрела на Дениса. Затем она отвела взгляд и снова сосредоточила внимание на классе.

Денис посмотрел в глаза Майи Шафировой. Он мог понять, что они были полны предупреждений, но он просто улыбнулся. Лекция Шафировой касалась самых элементарных уровней знаний, которые были для него малопригодны.

Он потратил час до начала занятий, чтобы дочитать все учебники за весь семестр.

Эти книги содержали все основные медицинские знания, которые он уже знал, так как уже являлся экспертом. Чего ему не хватало, так это интерфейса между языком и терминологиями, использовавшимися в мире прошлой жизни, и теми, которые использовались в этом современном мире, в этой жизни. Это не было фундаментальным знанием, о котором думала Шафирова.

Однако, он не объяснял это Майе.

В конце концов, ее намерения было ради его блага, из лучших побуждений. Слушать ее лекцию или нет ─ другой вопрос.

Все ученики старших классов школы с нетерпением ждали жизни в университете, поскольку в высших учебных заведениях ежедневно проводилось всего один, два или три урока.

Но, когда ученик поступает в университет, он понимает, что лекции в университете длятся дольше, чем уроки в средней школе.

Урок Майи Шафировой длился два часа.