На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Как приручить дракона - 2» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Фэнтези, Городское фэнтези. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Как приручить дракона - 2

Автор
🔍 Загляните за кулисы "Как приручить дракона - 2" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Как приручить дракона - 2" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Евгений Капба) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Поздравлять учителя с началом учебного года - то же самое, что поздравлять лошадку с началом пахоты. На календаре - 1 сентября, а значит Пепеляев чистит штиблеты, надевает свой костюм за две тысячи денег, причесывает рыжую шевелюру и шагает по родному городу - нести разумное, доброе, вечное. Или - глупое, злое и временное, как получится. И горе тем, кто встанет у него на пути!
📚 Читайте "Как приручить дракона - 2" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Как приручить дракона - 2", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
- А это чего - открытый урок что ли? - еще одна компания шестиклашек замерла на пороге, почесывая свои красные и разгоряченные лица.
- Это какой-то новый учитель-на? Мужик-ять! - я просто затылком почувствовал присутствие орчат в кабинете.
Обернулся на каблуках, обвел столпившихся у задних парт детей взглядом, и как можно более спокойным, размеренным тоном произнес:
- Присаживаемся на свои места, готовимся к уроку. Достаем учебники, тетрадки, ручки.
Им совершенно точно нужно было дать еще минуты четыре - дошушукаться и досуетиться, и тратить свой авторитет на то, чтобы орать на них и бегать по рядам я не собирался.
Но тут важно не переборщить: все-таки громкость ляпания стоит контролировать, шестиклашки - не выпускники, еще обдрищется кто-нибудь, что делать буду?
***
вот на этом самом моменте книжке можно уже и лайк поставить, а на автора - подписаться)
5.
- Игра называется "Кто я?" Правила очень простые, - во рту уже пересохло, а к последнему уроку вода в бутылке кончилась. - Становишься лицом к классу, за твоей спиной на доске кто-то пишет любой термин или имя любого исторического персонажа, которого мы проходили сегодня на уроке, и ребята из класса должны тебе объяснить, что или кто там написаны. Не используя однокоренных слов. Знаете, что такое однокоренные слова?
- Ну, например, если вы напишете "булочка с маком", то нельзя говорить, что это хлебобулочное изделие! - сказала худая как щепка шестиклашка с интересной фамилией Дощечко.
Звали её Даша. Даша Дощечко. У неё мама работала в хлебном магазине, поэтому она знала такие сложные слова.
- Именно! Вперед, Дощечко! - я взмахнул рукой. Ты - первая!
Девочка вышла к доске, весь класс пялился на нее, ей было страшно. Игра новая, ситуация стрессовая и необычная, и тут даже знакомые лица одноклассников, которых она чуть ли не с рождения знает, козьими мордами покажутся.
- Я напишу первый, - предложил я. - Чья подсказка позволит тебе угадать термин - тот становится на твоё место, а ты пишешь уже ему. Ребята, поднимаем руки, Даша сама выберет, кто будет ей подсказывать.
Конечно, я написал "FEODALIZM". Леса рук не было, но человек пять заактивничали:
- Это так жили в средневековье все люди! - бывают такие - смелые, но непродуманные ребята.











