Предчувствие

— Сейчас тебе нужен куратор как никогда. Это надежный человек. Он сказал, что у вас есть совместный урок. Он сам подойдет к тебе.

— Ладно, — растерянно произношу, переминаясь с ноги на ногу. — Как его хоть зовут?

— Долон. Я попробовал вставить мозги Дэну. Думаю, он все понял. По крайней мере, он хотел бы продолжить курировать тебя. Но сейчас это сложно для тебя, да? Не обращай ни на что внимание и не расстраивайся. Быть в центре внимания не всегда приятно. Школьники бывают гнилыми в старшей школе не меньше, чем в средней или младшей…

Недоумение и замешательство отражаются на моем лице, но мой вопрос перебивает первый звонок.

Новый куратор объявляется урок спустя. Я занимаю свое место, когда на пустующий стул передо мной садится кто-то.

— Привет. Ты Лия Джейсон?

Английская речь заставляет тут же напрячься. Поднимаю глаза и замечаю перед собой молодого человека, который сидит, повернувшись ко мне с улыбкой на круглом лице. В глаза сразу бросаются его щеки. Они смотрятся немного комично. Похоже, будто он пытается постоянно что-то учуять.

— Да-а, — осторожно тяну, начиная волноваться.

— Я Долон. Дерек сказал, что тебе нужен куратор, — парень протягивает руку, и я, незаметно проведя рукой по штанине, пожимаю его ладонь.

— Приятно познакомится, — выдавливаю, натягивая улыбку.

— Взаимно. Сейчас у нас мало времени для знакомства. Это ведь ты записалась в школьное издательство?

— Да.

— Сегодня первое собрание, приходи после уроков, — говорит он, вставая.

— Ладно, — произношу вдогонку и перевожу взгляд на только что вошедшего под звук звонка Дэна.

8.2

Большую перемену я встречаю обреченно. Подруги будут ждать объяснений моего исчезновения, и кафетерий школы – не лучшее место для того, чтобы рассказать им всю правду. Максимально медленно собираю свои вещи и выхожу почти самая последняя. Дэна уже нет. Наверное, я действительно придумала себе слишком много. Нужно меньше драматизировать.

Утром я не успела оставить вещи в шкафчике, поэтому первым делом направляюсь туда. В коридорах, на лестнице, как и утром, много подростков.

Медленно иду вдоль шкафчиков, всматриваясь в цифры на металлических дверцах. Уверена, что мой стоит у этой стены, но когда ящиков так много, сложно найти нужный «где-то в середине, но не совсем». Стоящие здесь ученики провожают меня взглядами, и, даже пройдя дальше, я чувствую, как они пытаются проделать в моей спине дыры.