Стажировка для бога

Мне нужно поговорить с тобой.

Предвосхищая неприятный разговор, Сим тяжело плюхнулся за первую попавшуюся парту.

— Максим, — снова сказал Андрею Юрьевич, — ты знаешь, о чем я хочу поговорить?

— Предполагаю.

— Ну тогда рассказывай.

Учитель сосредоточенно поправил очки и присел на край Симовой парты. Должно быть, он считал, что так выглядит вроде как слегка неформально. Однако на деле это представлялось чересчур натянуто и постановочно. Лучше бы остался стоять, где стоял, уныло отметил про себя Сим, ну или хотя бы не пытался взглядом просверлить во мне дырку.

Помимо этих отстраненных мыслей в голову ему больше ничего не приходило. Как он ни напрягался, в черепной коробке царила мертвая, ничем не нарушаемая пустота. Наверное, он просто устал. Он не знал, что сказать. Не знал, что хочет услышать от него учитель. А на то, чтобы что-то придумать, у него попросту не хватало фантазии.

Поэтому Сим молчал.

— Хорошо, — наконец заговорил сам Андрей Юрьевич. — Вижу, диалога у нас не выйдет, — он встал, поправил пиджак и очки, вновь принимая роль педагога.

— Да.

— Максим, у тебя все в порядке?

Вопрос прозвучал неожиданно. Сим ожидал скорее какой-то конкретики.

— У меня все в порядке, — быстро ответил он.

— Ты уверен? Ты можешь мне сказать, — Андрей Юрьевич заметно понизил тон, словно они обсуждали какую-то тайну. — Ты отучился половину учебного года. Как за это время сложились отношения со сверстниками?

Этот вопрос оказался еще неожиданнее предыдущего.

— Нормально, — ошарашено ответил Сим. — А почему вы интересуетесь?

— Я ведь твой учитель, — по серьезному лицу Андрея Юрьевича скользнула быстрая неискренняя улыбка. — А что с Полиной Агафоновой? Вы ведь друзья, верно? — он дождался кивка и продолжил: — Насколько мне известно, сейчас вы рассорились. Не так ли?

Он замолчал. Но Сим и с ответом не торопился. Во-первых, он попросту растерялся, а во-вторых, что-то в этом разговоре потихоньку начинало его настораживать.

— Не хочу показаться грубым, — осторожно начал он, — но по-моему вы лезете не в свое дело.

— Это мое дело! — возразил учитель.

Возразил, пожалуй, чересчур горячо. И тут же осекся.

— Я хотел сказать, что курирование таких вопросов, как взаимоотношения учеников, входит в круг моих обязанностей.

— Даже так?

— Разумеется, — кивнул Андрей Юрьевич.