На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Рыцарь в старшей школе» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Фэнтези, Городское фэнтези. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Рыцарь в старшей школе

Автор
🔍 Загляните за кулисы "Рыцарь в старшей школе" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Рыцарь в старшей школе" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Дмитрий Ш.) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Эта история о старшекласснике, который считает свою жизнь скучной и безрадостной. У него неприятности в школе, с друзьями, усиливающиеся головные боли. Он слаб и беден. И вот однажды, когда давление обстоятельств становится невыносимым, у Эрика заканчивается терпение. С этого момента он докажет всем, что достаточно храбрости и самоуважения, а всё остальное приложится.
📚 Читайте "Рыцарь в старшей школе" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Рыцарь в старшей школе", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Медленно, как на шарнире повернула голову с такими же огромными глазами.
– Патрисия, нет. Я не хочу встречаться с вашей дочерью. Не нужно меня уговаривать. Верю. Нет. Её детские фотографии присылать тоже не нужно. Извините, мне пора идти. Всего хорошего.
Заметивший необычную реакцию Рэдклиф, Даниэль полюбопытствовал, глядя на девушку.
– Йохансон, если не секрет. Кто это был?
– Да, одна ненормальная тётка, – пренебрежительно скривился. – Откуда только мой номер достала? Хочет свести со своей дочерью.
Сова по имени Кейси моргнула, дважды.
– А как зовут эту очаровательную леди? – осторожно уточнил Даниэль, заворожённо глядя на Рэдклиф.
Начиная догадываться.
– Натали Дэвидсон. А что? – удивлённо посмотрел на соседа, обратив внимание на странную интонацию.
– Тебе звонила, случайно, не Патрисия Дэвидсон, заместитель начальника департамента по связям с общественностью из мэрии Лондона? – припомнил Даниэль, откуда-то знающей об этой женщине.
– Да.
Кейси, повернув голову обратно, опустила её вниз, легонько ударив о парту. Улёгшись на стол, скрыла лицо.
– Что это с ней? – удивился, проследив за взглядом Даниэля. – Если плохо, могу позвонить секретарю её матери. У меня как раз с ней сегодня назначена встреча. С матерью, – зачем-то уточнил.
Со стороны Кейси послышался ещё один тихий, глухой стук. Не понял, а почему леди Сомерсет, сидящая по соседству с Кейси укоризненно на меня посмотрела? Я сказал что-то не то? Видя моё искреннее недоумение, Даниэль рассмеялся.
Первый день напрягать новый класс клубной деятельностью администрация не стала. Поэтому после занятий я сразу же отправился к школьным воротам, отложив на завтра все остальные дела. Такие, как разговор с президентом школьного совета по поводу общежития, и с Бедфорд, по поводу вступления в команду по фехтованию.









