Алхимия дружбы

—С чего это ты решил мне помогать?

—А разве ты меня не для этого позвала?

—Ну, раз ты уже согласился.

—Да, согласился. Но тогда и ты будешь обязана мне помогать. Договорились?

—Эй, я думала, что ты из чистых побуждений. А оказывается, и ты хитришь.

—Ага, это я у тебя учусь.

—Лааадно. Я согласна.

—Отлично, тогда пойдем, отметим это в буфете. — Мальчишка взял Фералину за руку, и они пошли прочь из пыльной библиотеки, оставив толстую книжку в гордом одиночестве. Девочка не совсем понимала, зачем она идет за ним.

Ведь она решила что останется в библиотеке до того момента пока не дадут отбой. У неё не вышло придумать себе более убедительного оправдания. С ним просто весело.

В последующие несколько недель они очень сильно привязались друг к дружке. Их никто никогда не видел поодиночке. Они всегда ходили вместе. Эта дружба сильно повлияла на них. Хан стал, хоть и не на много, но ответственнее. По крайней мере, он перестал кидаться во всех бумажками на уроках, пока учитель не видел.

Ну а Феролина стала чуточку общительнее. Её перестали остерегаться, и даже некоторые девочки приглашали её в свою компанию.

Каждый день чуточку отличался от предыдущего. То кто-то приготовил отвар для смены своего голоса на голос декана. То устраивали гонки по коридорам, используя отвар невидимости.

Правил, которыми пугал их профессор Север оказались не так строги, как могли показаться в первый день учебы. Все дело в том, что не все учителя поддерживали рвение профессора.

Далеко не все. На пример преподаватель по зельеварению часто подшучивал над ним, используя настойку золотого зуба.

С её помощью он мог летать под потолком и всячески пакостить профессору. В общем, то уроки зельеварения проходили примерно так же. Каждый ученик придумывал что-то свое. Будь то зелье, которое уменьшает вес объекта до нуля или наоборот, зелье увеличивающее вес. Все что придумали студенты испытывалось прямо в классе. Без взрывов, конечно же, не обошлось, но никто сильно не ругал за это.

Просто тот, кто больше намусорил, тот и убирал весь класс после занятий.

Дни за днями, недели за неделями пролетали незаметно. Но Феролина и Хан всё ещё искали подсказки в библиотеке института. Дело шло очень медленно. За три месяца они прочитали множество вариантов той истории и в результате смогли выделить общее в этих рассказах. Во множестве из них говорили, что этот шрам сводил своего обладателя с ума и еще много страшных вещей.