Дэн. Колонист поневоле

Ученик шамана хотел было отдохнуть, как он обычно делал после еды, но натолкнувшись на удивленно поднятую бровь Мутака, тут же вскочил, отошел в сторонку, закрыл глаза и начал бурчать себе что-то под нос.

Видимо старался найти в себе те самые магические силы. Я же просто сидел и молча ждал.

— На самом деле в этом нет ничего сложного, — неожиданно начал Мутак. — Нужно просто настроиться на свои ловушки и потянуть из них вложенную силу. При должной концентрации и умении, ты сможешь даже вернуть себе часть.

Он сделал многозначительную паузу.

— С пропуском для своих немного сложнее. Надо создать образ союзника и исключить его из срабатывания.

— Типа добавить в список исключения? — уточнил я.

— Я не знаю, что это такое, — слегка недовольно посмотрел он на меня.

— Ты должен взять образ, поместить в ловушку, а потом просто стереть. Мы вчера несколько раз попробовали с младшим учеником Гаралуном, и все прошло успешно… почти.

Мы одновременно повернули головы к Гаралуну. Он в этот момент как раз потирал ступню правой ноги.

— К сожалению, получилось не с первого раза. Ну да ему полезно. Шаман должен подружиться с болью, духи не терпят слабаков и наказывают торопыг, — решил поделиться местной мудростью Мутак.

Да уж, бедный Гаралун, думаю он сто раз уже пожалел, что напросился в ученики к шаману.

Но Мутак прав, наука требует жертв. Главное, чтобы не летальных, с остальным можно смириться и перетерпеть.

— Постой, друг мой, — обратился я младшему шаману, — так это получается ловушку можно вообще настроить на конкретный вид монстров или даже на конкретную цель!

— Хм, думаю ты прав, — протянул он.

Тот словно почувствовал, что речь идет о нем, повернул голову в нашу сторону, увидел направленные на него взгляды и нервно сглотнул.

Что-что, а чутье на неприятности у него развито неплохо.

Искренне надеюсь, что в качестве объекта эксперимента Мутак выберет какую-нибудь зверушку, а не нашего юного друга. Как бы ему весь интерес этими опытами не отбить.

Ну да не мне вмешиваться в отношения учителя и ученика, тем более, если моего совета никто не спрашивает.

— Как у тебя успехи с теми фигурами, которые я тебе вчера показал? — я решил продолжить беседу.

Вместо ответа Мутак взял и за секунду воспроизвел рисунок.