Архипов. Псионик

— Прежде чем мы приступим, хочу провести небольшой инструктаж! — голос Драгунова звучал особенно громко, отражаясь от полукруглого потолка лаборатории. По интонации чувствовалось, что Степаныч оседлал любимого конька, и нас ждет увлекательное занятие.

На самом же деле механики уже знали куда податься и расположились у станков в отдельной части лаборатории, нам же оставалось нерешительно переминаться с ноги на ногу и слушать почему не стоит совать руки в шестеренки или почему не стоит пытаться остановить движущиеся элементы голыми руками.

— Итак, все мы с вами знаем, что мехи здорово помогают в промышленности. Однако мы с вами находимся не в ремесленном училище, поэтому рассматривать мехов будем в общем, а чаще говорить придется о военной технике.

— Зачем вообще нужна механика для высокородных? — Буров сложил руки на груди и презрительно фыркнул.

Кажется, Степаныч ждал этот вопрос, потому как его аргументы оказались бесспорными.

— Дмитрий, скажите, чем завершилась битва у Данцига, когда в бой против Прусских войск вступил Королевский бронированный корпус англичан?

Я ожидал, что Буров сдастся, но явно недооценил характер Дмитрия, потому как он нашел что ответить и стоял на своем до конца.

— Немцы проиграли ту битву из-за бестолковых военачальников, но под Мариенвердером взяли верх и рассеяли армию вторжения, заставив англичан подписать унизительное перемирие.

— Пусть так, но та битва также была выиграла с помощью мехов. А сможет ли одаренный ратник противостоять современному укрепленному меху?

— У мехов тоже есть слабые места. Если удастся попасть в них, победа будет за одаренным.

— Вы слишком переоцениваете эти шансы! — Драгунов не смог сдержать снисходительной улыбки и осмотрел студентов. — Мехи имеют полное право на существование, и нельзя отрицать факт, что наука и технологии частично заменяют дар. Да, они не могут заменить его полноценно, но это своего рода.

— Костыль! — тут же вставил Буров. — Костыль, который позволяет простолюдинам чувствовать себя хоть немного причастными к той мощи, которой обладают одаренные и строить иллюзии о своем равенстве с нами.

— Во-первых, не стоит перебивать преподавателя во время занятия. Это, как минимум, неэтично и говорит о дурных манерах. Во-вторых, механика — это не костыль, это совершенно новые возможности, которые люди стараются использовать в привычных рамках.