Тень ассасина

На четвертый год обучения добавились занятия с мастерами, которые обучали самым разным вещам. От примитивного хлебопечения и умения раздобыть огонь под дождем, до таких сложных вещей, как изготовление взрывчатого вещества большой мощности, вещества, дающего короткую, но ослепляюще-яркую вспышку, и различных ядов, как растительных, так и полученных из неживых вещей. Гала уже давно отличала понятия «органика» и «неорганика».

Больше всего она ненавидела уроки домоводства, когда учили стирать, готовить и мыть посуду.

На фоне того, что она уже умела и знала, это казалось ей бессмысленной нелепостью.

Учитель Вонго появился к концу четвертого года обучения. Бои на длинных и коротких палках, приемы самообороны. Его помощник Камо учил нападать и обороняться без оружия.

Гала была даже благодарна им – из-за нехватки времени сократили часы столь нелюбимого ею домашнего труда.

Она не замечала, как развивается и растет, как изменился ее лексикон, скорость усвоения нового материала и привычки. Ей было почти одиннадцать, когда она спросила:

-- Учитель Кейт, а зачем нам все эти знания? Ведь там, -- она небрежно мотнула головой в сторону всего остального мира, -- женщины прекрасно обходятся без этого.

Нас к чему-то готовят?

Она хорошо знала, что на другом краю озера, куда путь ученикам был заказан, в беломраморном дворце живет Учитель учителей. Более того, иногда она видела его, выходящего на прогулку в сопровождении красивых девушек или гуляющего по галерее рядом с почтительно отстающим на шаг великаном Насом.

Однако, их жизни текли параллельно, никогда не пересекаясь. Спрашивать об Учителе было запрещено.

Вчера был урок, где учитель Кейт рассказывал о таких интересных вещах, как условные и безусловные ценности. Многие мысли Гала запомнила почти наизусть.

-- Некоторые вещи в мире имеют безусловную ценность. Например, -- учитель легко взмахнул рукой, -- воздух. Без воздуха ни один биологический организм не в состоянии прожить долее нескольких минут. Таких настоящих – безусловных ценностей очень немного.

Это, как я уже сказал, воздух, вода, пища, -- любая пища, способная поддерживать жизнь. Тепло или холод, -- тут он сделал небольшую паузу и счел нужным пояснить, -- организм человека может комфортно существовать только в небольшом промежутке между жарой и холодом.

Он на мгновение замолчал, давая девочкам возможность осмыслить информацию, а потом задал неожиданный вопрос:

-- Кто выделит здесь лишнее понятие? – неожиданно спросил он.