Теплый снег

В конце концов ей просто было интересно действительно ли этот ребенок  бесстрашный или же он просто притворяется спокойным.

— По принципу одежды Невады, — девушка обернулась к зданию, вновь указывая на него, — зачарован и этот дом. Только вот зачарован он не от погоды, загрязнения или чего-то подобного. Зачарован он так, чтобы постоянно перестраиваться и восстанавливался.

— Зачем? — Голос подала девочка с длинными белоснежными волосами. Сейчас ее волосы были заплетены в две косы, что проходили по затылку от макушки и до лопаток.

— Затем, чтобы вы его не смогли уничтожить. — Ианта наклонила голову на бок, радостно улыбаясь. — Вы поймете позже, о чем я говорила. Просто учитывайте то, что ваши комнаты иногда будут перескакивать с этажа на этаж, а потому их придется сначала поискать.

Наступила тишина. Явное недовольство можно было встретить среди детей, собранных здесь не по своей воле. Осмотрев ту девочку, что без страха задала вопрос, Невада вновь взглянул на Ианту.

«А ведь она спокойно называет меня по имени. Я ей еще не представлялся, но она уже знает кто я такой».

— Ладно. — Девушка повернулась лицом к общежитию. — А теперь идем! — Ее радостный выкрик и приподнятый настрой, казалось, должны были подействовать подбадривающе, но вызвали лишь сомнение. Ианта отворила дверь в общежитие и вошла в него. Следом за девушкой через двустворчатые двери начали входить оставшиеся дети.

Первым, что увидел Невада, войдя в дом, был длинный коридор.

— Здание перестроилось, так что я не могу подсказать вам, где и что находится. — Ианта загадочно улыбнулась. В ее глазах появился странный, еле заметный блеск. — Должна сказать, что помимо зачарования, влияющего на перестройку здания, это место также зачаровано на расширение. Кто-нибудь знает, что это такое? — Ианта вновь взглянула на Неваду, но в этот раз он даже не успел ответить.

— Тц, да все мы знаем, — незнакомый мальчик с растрепанными черными волосами недовольно нахмурился. Руки его были просунуты в карманы теплых зимних штанов, а взгляд направлен прямиком на учителя. Этот ребенок отличался от остальных. Он был куда выше и шире других. Уже только по его лицу можно было сказать, что он был еще и старше других.