Восхождение Патриарха I

За этот день я проникся уважением к Александре, и даже без проблем начал говорить с ней на «вы»…

— Тем не менее, вы нравитесь ученикам. Учитель может научиться правильно вести урок, но гораздо сложнее завлечь учеников. У вас есть этот дар.

Вот значит насколько высоко меня оценила Александра? Честно говоря, приятно.

Начался второй урок. И сразу была видна разница между классами А и С. Последние не спрашивали ничего, и лишь болтали о своем. Но оно и понятно. Не за хорошее поведение они попали в эту академию. Тем не менее, их вполне могут исключить, если не будут учиться.

Среди всех прочих заучек мое внимание привлек один студент. Он старательно выписывал все, что говорила Александра, и активно участвовал в диалоге.

Нет, он не был единственным таким. Но отличался от остальных своей аурой и взглядами, которые на него бросали остальные.

«Хм… Адам Борзов. Не знаю никого с такой фамилией, так что он вряд ли аристократ…»

По мере урока я следил за ним, и убедился, что он простолюдин. Более того, из этого выходит неприязнь всех остальных, из-за чего его энергичность многими воспринималась негативно.

Уверен, после уроков его прижмут где-нибудь в темном уголке, и доходчиво объяснят, что простолюдинам лучше вести себя тише воды и ниже травы.

Та же Мария Маласиа это понимает, и потому старается быть самой незаметной в классе. Хотя, проблем ей тоже не избежать – все-таки, в классе А учатся только лучшие, и многие аристократы из классов В и С рады будут напомнить ей, что титулы важнее класса.

«Этот мир жесток.

В любом случае, мне остается только смотреть. Если вмешаюсь лично, только хуже сделаю. Наиболее верное решение – воспринимать это как часть их секретного задания для закалки характера.

После второго урока начался третий. Класс В был немного похож на класс С, но лишь с одним отличием – тут их гордость не задели, и потому они вели себя более сдержанно.

«А в этом классе гораздо больше интересных людей.» — подумалось мне, пока Александра объясняла всем то же, что объяснил я на первом уроке.

Минута за минутой, третий урок также закончился. Впереди был четвертый, но, к счастью, Александра сказала, что со вторым курсом справится сама и отпустила меня.

«Похоже, поскольку это был мой первый день, она меня пожалела.» — понял я.

И за это я был очень благодарен. Пусть и прошло всего три урока, но я был эмоционально иссушен.