Человеки

- Когда мы, люди, уже создали и развили могучую цивилизацию, способную связывать между собой планеты и преодолевать огромные расстояния, человеки едва освоили часть суши своей Земли, хотя и размножились в огромном количестве. И всегда главной целью их жизни было уничтожение. Империя развивалась, стараясь охватить разумом и светом цивилизации даже далекие уголки галактики и разведывательный корабль с одной из наших планет попал в звездную систему человеков. Экипажу пришлось преодолеть немало сложностей, чтобы суметь без достаточного количества праны довести звездолет до планеты человеков и вступить с ними в контакт, пригласив присоединиться к Империи.

Учитель опять сделал паузу, но теперь она была нужна ему самому.Потому что рассказать в деталях о том, как обычно «предлагали» присоединиться к Империи было в рамках рассказа о человеках неуместно, но неправда тоже не годилась. Несколько секунд молчания, лица детей, ожидающих продолжения, и он продолжил, решив просто опустить некоторые вещи.- Человеки проявили беспредельное коварство. Узнав о предложении, их властители притворно согласились, они вели переговоры, постоянно требуя от экипажа корабля демонстрировать возможности по управлению материей с помощью разума, но затем, дождавшись, когда запас праны, накопленный людьми, приблизится к концу, напали и убили почти всех. Жестоко, потому что сами человеки не мыслят жизни без жестокости и войны. Но самое страшное произошло – они смогли заставить оставшихся в живых научить управлять материей, то есть научить себя волшебству. Вот так в галактику пришла войнаВсеобщий вздох был ответом на завершение части рассказа, но Учитель, умело пользуясь эмоциями, продолжил: - Человеки смогли построить корабли, установить страшное оружие, которое уничтожает само вещество и чудовищным смерчем пронеслись они по цивилизованным мирам, уничтожая все, что казалось им непохожим и вредным. Горели планеты, взрывались корабли, насмерть сражались наши волшебники, но привыкшие нести только разрушения и смерть человеки побеждали раз за разом. И тогда Император собрал совет магов.- А почему они это делали? Разве не понимали, что наша жизнь лучше? – детской голос вклинился в рассказ и учитель в очередной раз отметил ребёнка. Кевин был одаренным учеником и несмотря на четко установленный третий ранг вполне мог рассчитывать подняться до четвертого просто за счет упорной работы и таланта. Но была у него и такая черта – постоянно задавать сложные и неудобные вопросы.