Линчеватель

Другое дело если мальчик будет верить в свою уникальность, в том, что он скрытый герой, который сможет спасти мир от разрушений в последнюю секунду, в последнее мгновение, тогда, когда все уже будут бессильны противостоять неизбежности.

Мальчик часто изображал себя героем. Во всех играх с ребятнёй он старался занять роль героя, тот кто сможет противостоять злу. Естественно это не всем нравилось, поэтому после нескольких схваток он отдавал свою роль в другие руки, становясь опять злодеем. Он понимал, что это нужно было для баланса, чтобы не один лишь он смог ощутить какого это быть всемогущим, что готов спасти всех от свирепых чудищ.

То потрясающие чувство, когда тебе и горы могли быть по плечу.

Однако игру рано или поздно прерывали крики матери из окошка одноэтажного деревянного домика, зовущей на обед. Тогда перед ребёнком вставал выбор: идти есть или продолжать играть, и чаще всего он склонялся к последнему варианту. Всё же герои могли голодать и несколько дней, находясь в пустыне, где невозможно было найти даже воду.

Тогда мама выходила из своего домика, и хватала нашего героя в охапку со словами: «На одном лишь воздухе герой далеко не уйдёт». И тогда мальчик пытался прокричать своим друзьям, что он ненадолго и несомненно скоро вернётся в строй, свежий и готовый к бою.

На обед обычно каша со свежеприготовленными пирогами, от которых нервно сглатываешь слюну. Вся геройская стойкость тут же ломалась и мальчуган тут же принимался уплетать за обе щёки вкусную еду.

А после еды вновь возвращался к своим геройским подвигам.

Время от времени он пытался помогать своим родителям, оставляя все игры на потом, всё же ему хотелось почувствовать некий груз ответственности от взрослой жизни. Обычно он помогал с перевозкой сена, кормлением животины и тасканием воды из местного колодца. И работа никак его не расстраивала, наоборот он лишь ещё сильнее заряжался энергией бодрости, которую спешил потратить в новой игре со своими друзьями.

Так годы жизни постепенно шли, ребёнок взрослел, а вместе и с этим умнел. В восемь лет он поступил в сельскую школу, где его обучали письму и счёту. И даже тогда у него всегда было свободное время, которое он мог провести с друзьями. По дому мальчик тоже начал больше помогать, начиная с помощи в готовке, заканчивая топкой печи.

Однажды в школе он помог одной девочке, которую зажали в тёмном уголке несколько её сверстниц.