Рыжая и Кактус возмездия

Вопреки стереотипам о маленьких городах золоградцы не очень-то спешили узнавать соседей и запоминать обитателей соседних улиц. Да я сама могла вспомнить от силы лишь половину своего выпускного класс. И то с помощью альбома и Кая. Молчу про соседей и обитателей улицы Великих Домов.

– К счастью для тебя, в Золограде кое-что намечается, – Тони наконец прекратил куда-то стремительно идти и остановился. – Нечто такое, что привлекло внимание очень крупных специалистов своего дела.

Я огляделась по сторонам и только тут сообразила, что мы напротив театра.

Но сейчас даже не об этом.

– Вы собираетесь грабануть костюмерную?

Тони поднял взгляд к серому небу, словно призывал то в свидетели своего долготерпения. Небо отозвалось тихим и печальным раскатом грома.

– Детка, ты пользуешься головой, но не мозгами, – сказал Тони с той особенной интонацией спокойствия, свидетельствующей, что человек на пределе.

– Подвал с реквизитом? – выдвинула еще одну робкую версию.

Тони молча встал за моей спиной, обхватил виски пальцами и повернул голову немного левее. Тело моментально взбунтовалось против такого вторжения в личное пространство. Локоть настойчиво потребовал приласкать застывшего позади парня четким ударом в живот. Мозг всех отругал и заставил сфокусироваться на здании напротив.

– А теперь видишь? – тихо шепнул этот странный парень, согревая и щекоча шею дыханием.

– Вот черт… – выдохнула взволнованно.

Кажется, вот только что я стала случайной соучастницей готовящегося ограбления.

Глава 8. Ограбление года

Золоград не был красивым городом. Он даже не мог считать себя городом с богатой историей. В нем никогда не происходило ничего интересного, кроме упорной работы двух предприятий по переработке золы в сельскохозяйственные удобрения.

Золоград прям как отличник в старших классах – его не замечаешь, пока не придет время итоговой контрольной.

Но кое-что незначительно поменялось, когда «в класс» пришел новенький классный руководитель, только-только из института, так сказать с пылу с жару, с кипучей энергией новичка и неизбежным ноликом в графе «педагогический опыт».