Академия имен-2. Доверь мне свое имя

Вернуться к учебе. После нападения на ректора академии. Попытки убийства. Даже звучало дико, и в то же время я поймала себя на мысли, что буду рада снова видеть Сокола на тренировках. Это бы меня успокоило.

- Ступайте, Лучик. Лекция скоро начнется, - напомнил профессор, и я прошла в аудиторию. Пушинка уже успела присоединиться к парням. Она казалась очень бледной. Видимо, беспокоилась за своего возлюбленного, который был слишком близок к причине всех бед. Но сейчас всем было не до ее душевных метаний – в аудитории царила напряженная тишина, и лишь появление куратора Брега немного нас отвлекло.

- Доброе утро, первокурсники, - отчеканил он. – Рад, что у вас хватило здравого смысла явиться на занятия, а не слоняться по академии. По поводу вчерашнего… Хочу заверить, что причин для беспокойства нет, учебный процесс продолжается в штатном режиме, в результате выходки Сокола никто не пострадал. Поэтому все, что вы должны делать, - учиться. Открываем тетради и записываем тему сегодняшнего урока: «Влияние формул имен на материальные предметы».

Какое отношение это имеет к теории проклятий, спросите вы? Я отвечу. Самое прямое. Можно проклясть человека, а можно наделить определенными негативными свойствами предмет. Можно с помощью формулы имени этот предмет разрушить либо, наоборот, усилить. То есть, направленность вашей атаки будет все та же, а вот результат… результат может превзойти все ожидания.

Проклясть предмет? Тот же кинжал… Сокол мог повлиять на него магией, но не стал.

Иначе его попытка точно увенчалась бы успехом.

- Пишем: усиление негативного воздействия предмета, - диктовал куратор. – Для этого используем раскатистые звуки: р-р-р, с-с-с, з-з-з. Ваше воздействие должно напоминать рычание, шипение. Вы должны четко представлять свойства, которыми хотите наделить предмет. Чем четче картинка в вашей голове, тем больше силы вы вложите в звук. А затем закрепитель: э-с. И предмет готов. Теперь, чтобы его использовать, вам не придется произносить замысловатые формулы.

Он сохранил в себе звуковое воздействие.

- А амулеты создаются по тому же принципу? – спросил Клен.

- Именно, - кивнул Брег. – Только на них накладывается положительное влияние. Это звуки а, о, у, м. Защитные свойства, допустим, усиливает звук о. А еще он легко сплетается с другими, и мы получаем идеальный узор для плетения амулета. И все же вернемся к проклятым предметам.

Я писала, а мысли были далеко. Там, с Дереком.