Ангел-полукровка

Тем, кто пришёл сюда впервые, хочу сказать следующее: кому-то из вас, возможно, будет трудно, но вы не должны бояться этих трудностей, а должны их преодолевать. Вы пришли сюда получать знания, и наши преподаватели постараются дать их вам. Сейчас все ученики пройдут за своими учителями в класс на первый урок в этом учебном году.

Закончив свою речь, директор вошёл в школу. Учителя начали по очереди заводить детей. Сначала заходили первые классы. Молодая девушка в строгом синем платье громко позвала:

- Первый «А».

пройдёмте со мной!

Габриэль и его одноклассники собрались возле учителя. Рядом с собой он увидел Аиду.

- Как здорово, что мы будем учиться в одном классе! – воскликнула девочка. – Теперь-то уж точно подружимся!

- Но, твоя мама же запретила тебе дружить со мной. – недоумённо произнёс Габриэль.

- А-а, не обращай внимания. Она всегда ворчит. Просто была расстроена из-за отца, вот и отыгралась на нас.

- А откуда она знает Анну? – полюбопытствовал мальчик.

- Этого я не знаю, - ответила Аида.

– Возможно, кто-то из её знакомых знает родителей Анны. Наверное, они не дружат друг с другом, поэтому и мама не хочет, чтобы я общалась с Анной. Но, это всё сплетни и меня не касается. С кем захочу дружить, с тем и буду! – заявила девочка.

- Понятно. – произнёс Габриэль.

Они вошли в двери школы. Учительница повела их по коридору и завела в большую комнату, где в три ряда стояли столы с двумя стульями возле каждого.

- Это наш класс. Ближайшие четыре года вы будете получать знания в этом кабинете.

Выбирайте места, садитесь за парты по двое.

- Давай за одну парту сядем, Габриэль. – предложила Аида.

- Конечно. – согласился мальчик. – Раз уж мы хотим дружить, нам нужно сидеть за одной партой.

Они сели на третью парту среднего ряда.

- Все по двое сели? – спросила учительница.

- Да! – крикнули все.

- Отлично, тогда начнём наш первый урок. Меня зовут Мэри Стюарт. Я – ваш классный руководитель. Кто не знает, классный руководитель – это, как воспитатель в садике. Если будут вопросы, обращайтесь ко мне.

Чем смогу – помогу. Сейчас на доске я напишу своё имя и фамилию. У всех есть ручка и тетрадь? – спросила она и написала своё имя на доске печатными буквами.

Дети начали старательно выводить буквы в тетрадях. Аида достала телефон и сфотографировала доску.

- А ты почему не пишешь? – спросил Габриэль шёпотом у Аиды.

- Мне лень писать, поэтому я сфотала и всё.

- Ясно.

- Все записали? – спросила учительница.

- Да! - крикнули дети.