Танака Кайоши

Уроки были посредственными и глубоко не интересны мне, чтобы я так особо их нетерпеливо ждал, может быть, что у каждого класса свой уровень знаний, и поэтому нам дают такой простой материал. Не знаю, как, но мое небольшое любопытство заинтересовало меня, и хотелось узнать, правда ли это или сплошной негатив.

Эта минута пришла. Зазвенел звонок, и через несколько минут придут все ученики класса и сам учитель. Спустя время двери открылись. Ученики, которые ушли из класса на перемене, пришли, а затем пришла и Рикки. Я не знаю, что она там делала одна на крыше, может, не имея большого фантасмагории, она вообще пошла в другое пространство, в другое место для затворничества своей одинокости, оставаясь самой собой наедине.

Бог только знает. Ее лицо было не настолько туманным, глаза временно как-то потухли, как ее лицо, ведь, посмотрев на нее, не меняя свое телодвижение, она смутилась от моего взгляда и отвела свой. Она не знала, что дальше делать, не знала, как теперь со мной сидеть или даже о чем-то попросить меня. Вот настолько она была сейчас в таком возрасте глупа.

…

Насчет возраста, хочу повторно упомянуть ее невзрослый возраст, когда ей было всего четырнадцать, однако в эту школу по правилам впускают только до пятнадцати лет, так как эта школа, не вспоминая, что она элитная, была для старших поколений, но как же Рикки смогла попасть сюда? Ее день рождения был совсем скоро, 22 июля, она полностью окончила начальную школу и, несмотря на возраст, могла легко попасть сюда. Удивительно, что она настолько сильно младше меня ровно на полгода, а когда мой день рождения, советую только гадать.

Рикки несколько секунд стояла и все же пошла к своему месту, продолжая убирать свой взгляд от меня, когда я не отводил от нее глаз. Она села, достала нужные учебники и, положив свои руки на парту, ждала урока. Рикки смотрела на доску, висящую посередине класса, и думала, что будет делать в дальнейшем. И вот учитель пришел и начался урок. Она внимательно слушала его, записывала все в тетрадь, по глазам можно было понять, что она была сосредоточена.

Это замечательно. Нужно было, чтобы она продолжала учиться, несмотря на меня и других препятствий. Ты должна быть умнее и сильнее. Я в тебя верю.

…

Не успев ничего такого произнести, как закончился данный урок, как и все остальные последние уроки, очередной учебный день закончился, а значит, можно было идти домой. За эти прошедшие дни я не особо приближался к Рикки насчет различных знаков моей любви.