Леда. Душа Ледяного

– Доброе утро, учащиеся! – голос у нее был громкий и разносился по сему помещению, – Прежде чем мы начнем наш урок, ректор просил сделать объявление. В ваших рядах пополнение. Леда Леонор, милочка, встаньте.

Я поднялась и застыла, ожидая дальнейших указаний.

– Что ж, раз формальности соблюдены, записываем тему сегодняшнего урока: «Принципы классификации магических потоков». Милочка, вы что, весь урок стоять собираетесь?

Со всех сторон послышались смешки, а я почувствовала, что краснею от досады. Молча уселась на свое место, взяла пишущую палочку и попыталась записывать, но очень быстро отстала, запуталась и отложила палочку, решив, что лучше послушаю и попытаюсь запомнить.

– О, Леонор, вы по всей видимости все знаете, раз заявились в середине учебного полугодия, раз не утруждаете себя записыванием темы? – мистрис остановилась около меня и продолжила, – Расскажите-ка нам, милочка, про магические потоки, у вас, наверное, имеются исчерпывающие познания.

Я молчала, пытаясь сдержать волну злости на эту злобную бабу, на смеющихся в голос учащихся и на всю глупость ситуации: я приехала, что бы получать знания, а не развлекать тупых дураков.

– Во-первых, Леонор, встаньте, – ледяным тоном приказала мистрисс, – Во-вторых, я, кажется, задала вам вопрос, извольте отвечать.

Я неторопливо поднялась, уже понимая, что сдержаться не удастся и медленно, чеканя слова громко проговорила:

– Я ничего не знаю про магические потоки. Если бы знала, то не приехала бы сюда. Мои родственники отправили меня сюда учиться, не подозревая, что вместо знаний в Главном Университете Магии преподаватели раздают унижения за их же деньги.

Думаю, я сегодня же напишу письмо, где расскажу, какое обучение тут ведется. Я ответила на Ваш вопрос, мистрисс? – задавая последний вопрос я заглянула прямо в ее глаза. В помещении стояла оглушительная тишина. Вложив в свои слова весь холод, на который только была способна, я добавила, – И если мистрисс желает, что бы ее лекции записывали – их нужно диктовать, а не заниматься унижением учащихся.

Я села на свое место, не дожидаясь позволения, и снова в упор посмотрела на красную от злости преподавательницу. Мол, жду продолжения урока. Та обожгла меня злобным взглядом и, спустя несколько мгновений, продолжила урок, более размеренно, я даже что-то успевала записывать. Мне было противно, что пришлось грозить родственниками, но на тот момент больше ничего в голову не пришло.

Урок прервал уже знакомый звук, и мистрисс пулей вылетела из помещения.