Наследница проклятого острова

Я чувствовала его внимание всей кожей, и не знала — нравится мне оно или нет.

Соседок нашла в столовой.

— Чего он хотел? — сверкнула ореховыми глазами Горрия.

— На свидание звал, — пожала плечами я.

— А ты? — жадно спросила шатенка.

— Отказала, мне сейчас не до того.

— Отказала?.. — разочарованно протянула она. — Он же такой симпатичный!

— Ну и что? У меня есть более важные проблемы. Девочки, я из занятия по математике толком ничего не поняла, — перевела я тему.

— Не страшно, разберём, — сказала рыжая.

— Мне кажется, будто мне просто не дано…

— Но-но! — подбодрила Трайда. — Не вешать нос. Всё получится.

— Мне ещё нужно учёбу оплатить перед занятием. Вы как? Уже успели?

— Нет, пойдём вместе, — отозвалась Горрия.

В деканате было тихо и пусто, но казначей оказался на месте. Я хотела рассчитаться сразу за год, но со словами «Вы сначала первую сессию сдайте!», он взял деньги только за первый триместр — двадцать четыре доблона с меня и по тридцать с девочек. Они такому раскладу немного удивились, пришлось рассказывать про скидку для сирот.

На лекцию по зельеведению мы едва не опоздали.

— Итак, начнём, — бодро гаркнул моложавый преподаватель с внушительными усами. — Для начала немного общих сведений. Кто из вас знаком с классификацией зелий?

— По Сакулда́рицу, Бируле́нцу или по Ли́киду? — громко спросила Горрия.

Все взгляды обернулись на неё, а у преподавателя от умиления зашевелились усы.

— А лично вам какая ближе? — ласково спросил он.

— Лично мне кажется более логичной классификация по Ликиду. Какая разница покупателю, как мы готовим зелье? Его волнует исключительно воздействие готового продукта. Ликид предлагает разделять зелья на целебные, ядовитые, косметические, обезображивающие, усиливающие, ослабляющие, компенсирующие и предотвращающие и, как отдельный класс, предметные, для применения к различным объектам и артефактам. Этот принцип понятен потребителю и не вызывает вопросов. Что же до классификации Сакулдарица, то, допустим, придёт клиент в лавку и скажет: «Дайте мне зелье холодного приготовления».

— Верно! Но мы с вами, как зельевары, обязательно должны знать все три классификации, ведь по Сакулдарицу мы зелья не только готовим, но ещё и храним! — радостно воскликнул преподаватель, будто хранить зелья было его любимым и самым занимательным на свете занятием.