Плакаты

Плакаты

Елена Лузина

Приключение группы людей из разных социальных групп, нарочно собранных вместе, чтобы пройти свой путь в лабиринте и найти ответы на вопросы: ответственны ли мы за свои поступки? можем ли мы исправиться? всегда ли мы замечаем знаки и подсказки, которые нам дает вселенная? и есть ли у человека шанс остаться человеком?

Елена Лузина

Плакаты

«ЧТО ПОСЕЕШЬ, ТО ПОЖНЕШЬ» было написано на плакате.  Внизу рисунка жирно и настойчиво блестело – СЛОВО!

– Какое следующее слово? Есть мысли? – Павел наморщил лоб, на котором от напряжения вздулись вены.

Руки тряслись, и пальцы, не переставая, дергали и теребили край рубашки.

За два дня путешествия по лабиринту он отрывал от нее кусочки, скручивал ткань, чтобы снять напряжение так, что подол превратился в лохмотья.

– Провал? Неудача? Увольнение? – Анжела и Виктор кидали разные варианты, но ни в одном не были уверены.

Невидимая сила, судьба, собрала людей всех вместе в лабиринте.

Никто из них не помнил, как оказался здесь. Кто-то надежно заблокировал воспоминания.

Позади, были пройденные «А ГДЕ ЩИ, ТУТ И НАС ИЩИ», «ДЕГТЕМ ТОРГОВАТЬ – ДЕГТЕМ И ВОНЯТЬ». Этот нумеровался номером три, а впереди маячило еще два. Карточная пятерка, пятерочка на воровском жаргоне, пять семимильных шагов на пути домой, каждый длиною в жизнь, ибо это была наша жизнь.

Доктор Рафик

Рафик купил билет на первый рейс Красноуфимск-Серов, который отправлялся в 5.

00 утра, чтобы незаметно покинуть город.  Он дождался автобус, сел на предпоследний ряд, надвинув кепку на глаза и задремал.

Рафику было 35 лет. Он родился в Душанбе, где и окончил школу. Учился средне, много прогуливал – клубы и красивые девушки Рафику нравились куда больше. Но поскольку поступить куда-то было нужно, а баллы школьного аттестата скорее пугали, чем воодушевляли, то папа устроил Рафика в московский медицинский институт – у него были знакомые в ректорате.

Рафик понимал,  как ему повезло иметь папу, работающего на государственной службе, потому что даже платно с таким аттестатом ему было бы не поступить – отсутствовали базовые знания из школьной программы.

Учеба не давалась. Было тяжело посещать лекции и дежурить в больнице – ночные дежурства особенно выматывали и на клубы с девушками сил не оставалось. А поскольку учеба никогда не была приоритетом Рафика, то и на занятиях его видели редко.