Нейрокомикс

Лучше бы до белого каленья позитивную Кристину загородил, ей-богу, она к нему развернулась через три парты и начала изображать руками какую-то азбуку Морзе с сурдопереводом. Я вдохновился рифмами и начал было сочинять:

Конец творенья буйная Кристина

Сражает обаянием кретина.

Лицо дебила, грация пингвина,

По вам давно скучает гильотина.

Лицо скрывают тонны марафета

Достойные отдельного сонета,

В котором все вот это вот воспето

И требует отдельного завета.

Влас шевеленье скверного поэта.

Какого черта я пишу все это?

Ужели призовут меня к ответу?

Тут я подпрыгнул, и не я один, у Дианы с грохотом упал с парты деревянный пенал, и все маркеры раскатились нам под ноги.

Пока Диана их собирала, я дописал последнюю строчку недосонета:

Нет у меня ответа! Нету!

Я не боялся, что это кто-нибудь прочитает, мой почерк даже я сам не всегда мог разобрать. Максим, отставив Кристину, с интересом смотрел в сторону Дианы.

– Она что – рисует?

"А что – нельзя?" – с недоумением подумал я, а вслух сказал:

– Видишь, ты только пришел, а к твоим ногам уже девушки падают.

Диана по обыкновению проигнорировала мое остроумие. Ее неинтересно подкалывать – не реагирует. Уткнется в свой скетчбук и делает вид, что не слышит. Рисует она, видите ли! Никогда рисующую девчонку не видел? Хотя, может, он и не видел, мы-то ее с первого класса в обнимку со скетчбуком наблюдаем, никто уже и не замечает.

Почему нельзя трогать Диану

В общем, начиналось все, как обычно.

Я спал, Диана рисовала, Кристина хлопала ресницами, Максим периодически тыкал меня локтем в бок, видимо, кто-то ему сказал, что я хорошо знаю физику. Это действительно так, но не на первом же уроке! После урока Диана традиционно поцапалась с Кристиной и куда-то вышла, но я это благополучно проспал.

Разбудил меня истеричный вопль "Не трогай!" в исполнении Вероники. Оказывается, Максим не просто так проявлял интерес к занятиям Дианы, он подошел к ее парте и уже было протянул руку к скетчбуку, но его остановила реакция всего класса.

– Ты что – бессмертный? – поинтересовался стоящий рядом Игорь. – Она ведь может и шваброй приложить.

– И учебником засадить меж глаз, – поделился опытом его товарищ Антон.

– И не только меж глаз, – мрачно поддержал пострадавший когда-то Вадик.

– И из лейки полить, чтобы быстрее вырос.

Это уже я вспомнил второй класс, то, с чего это началось. И нет, досталось тогда не мне, меня Диана вообще всегда игнорила.