Дневник подростка

Все довольны: нам пятёрки, а учительница уверена, что «имеет подход к детям и даже сложные темы может донести до подрастающего поколения». Администрация почти каждый год выдаёт ей почётные грамоты, благодарит за обучение и воспитание школьников и называет «учителем от Бога».

Весь класс, даже вся школа учеников об этом знала, кроме Ангелины.

– Произведение Льва Николаевича Толстого «После бала» начинается со слов: «Вот вы говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что дурно, что всё дело в среде, что среда заедает», – начала Наталья Семёновна на уроке.

Ангелина смело подняла руку, но, почувствовав удивлённые взгляды одноклассников, неуверенно её опустила. Мы знали, что сначала надо послушать, что скажет учитель по данному вопросу, а потом повторить то же самое своими словами.

– Никто не хочет? Ну хорошо. Давайте я начну, а вы присоединитесь, – продолжала Наталья Семёновна, словно не видела поднятой руки Ангелины. – Конечно, среда в некотором роде влияет на людей, но в конце концов человек сам решает, кем ему быть. Представления о добре и зле, хорошем и плохом у всего населения земного шара практически одинаковые. Например, в какую бы страну вы ни приехали, убийство или воровство везде одинаково осуждается и наказывается.

– Я думаю, что если человек захочет, то может изменить свою среду. Ну… бывают же случаи, когда в семье алкоголиков или бедняков вырастали умные дети, которые много добивались и меняли свою среду… – ответила Ласточкина.

– А я так не думаю, – вступила Ангелина.

– У нас в школе принято руку поднимать, а не выкрикивать с места, Миронова, – сказала Наталья Семёновна, как можно сильнее наморщив лоб, изображая строгое лицо.

– Я поднимала руку, но вы сделали вид, что не заметили.

– Что? Я…

– Можно я продолжу, – весь класс с восхищением смотрел на эту тоненькую, почти прозрачную, но смелую девочку. – Так вот я считаю, что те случаи, про которые упомянула Оля, – исключение из правил. Обычно среда определяет практически всю дальнейшую жизнь человека.