Путь к здоровой жизни

В качестве основных блоков важнейших жизненных целей, существующих в массовом сознании, они выделили следующие желания:

– расти над собой, развиваясь интеллектуально, нравственно и эстетически;

– стать, в итоге, сильным и независимым;

– принести пользу обществу;

– избежать на этом пути ошибок;

– добиться успеха;

– чтобы этот успех был оценен окружающими;

– испытать настоящую дружбу;

– удовлетворить свои сексуальные потребности;

– создать семью;

– вырастить в этой семье детей;

– понять, во имя чего и зачем все это делается;

– прожить, поняв это, полную смысла жизнь, обеспеченную здоровьем и достатком.

Это – практически расширенное понятие смысла жизни по Аристотелю.

Каждый человек рождается с колоссальными, невероятными потенциальными возможностями, так как в него закладывается с момента рождения некая «божественная искра», которая в процессе его становления, развития и совершенствования может разгореться до большого пламени.

Человек в процессе совершенствования приближается к божественным возможностям величайших образованных, просвещенных, успешных личностей, изменивших мир, которые служат примером для становления и совершенствования человека.

Например: Аристотель, Архимед, Амосов, Фр. Бекон, Вольтер, Вернадский, Войно-Ясинецкий, Владимир Великий, Гермес, Гиппократ, Гегель, Гейтс, Гаазе, Декарт, Демокрит, Королев, Кант, Конфуций, Ю. Кондратюк, Леонардо да Винчи, Ломоносов, Менделеев, Мухаммед, Могила, Мазепа, Ярослав Мудрый, Моисей, Ньютон, Нестор летописец, Платон, Патон, Пантелеймон, Пастер, Поддубный, Пирогов, Паскаль, Сковорода, Сократ, Сикорский, Толстой, Франко, Федоров, Филатов, Хмельницкий, Эйнштейн, Шевченко и др.

Тщательных анализ биографий почти всех этих личностей свидетельствует о том, что они родились и воспитывались в высококультурных, высокообразованных семьях.

Каждый здравомыслящий человек как можно раньше после рождения обязан знать о правильном отношении к Высшему разуму, о мироздании, иметь необходимые знания о человеке и, прежде всего, о физическом теле, главенствующей душе и что на это влияет, о духовной мудрости, о грехах, о смысле жизни, цели и эффективном её использовании, о смерти.

Научить этому входит в первейшие обязанности родителей, воспитателей, наставников, старших товарищей, сослуживцев и руководителей всех уровней.

Для осуществления этой важнейшей задачи необходимо, чтобы все вышеперечисленные люди были сами высоко духовно образованными людьми.