Цветомузыка души. Физика тонких тел глазами психолога

Стол был накрыт, и моя юная гостья сама налила себе чаю. Вот незадача – под Любиной чашкой тут же образовалась большая бурая лужа. Маме стало неловко за дочь, и она потянулась за тряпкой. Я ее остановила – было интересно, какой же выход найдет сама девочка. Люба увидела свой промах и, ни минуты не раздумывая, поставила сверху тарелку. Лужи стало не видно. Это немного шокировало, однако Любина находчивость начинала мне даже нравиться.

Потом Любаша принялась за бублик, облитый сверху шоколадом. Шоколад, конечно же, перепачкал все пальцы – и они были добросовестно облизаны.

Протянутую салфетку Люба покрутила в руках и положила рядом – руки ведь были уже почти чистые.

Во время нашей маленькой чайной церемонии мы вели беседу с Татьяной. Правда, нам никак не удавалось заканчивать фразы – Люба тут же вмешивалась в разговор и высказывала свое мнение. Я видела, как Тане было стыдно за свою дочь, как она пыталась одернуть ее, но все мамины замечания проходили мимо Любиных ушей. Девочка постоянно перетягивала внимание на себя, она очень хотела, чтобы я говорила только с ней.

За это время тема нашего первого занятия окончательно сложилась, и мы перешли к делу.

Я спросила мою маленькую пациентку:

– Скажи, Люба, а много ли у тебя друзей? И часто ли они приглашают тебя в гости?

Оказалось, что подруг у нее мало, а дома у них она бывает редко. Ее не очень любят приглашать. Люба это чувствует, и ее больно ранит, когда другие девочки предпочитают собираться и проводить время без нее. Люба ревнует и злится и совершенно не понимает, почему они ее не любят.

Любе так одиноко, что она уже пытается купить дружбу девочек деньгами и конфетами.

Из предварительной беседы с Татьяной я знала, что деньги Люба берет потихоньку из ее кошелька.

Дети в школе не любят Любу, они унижают, отталкивают и презирают ее, а мальчишки в классе обидно обзывают девочку неприятным словом «помойка».

Школьная учительница солидарна с классом и видит в Любе только негатив, она окончательно и бесповоротно записала Любу в двоечницы.

По ее мнению, этот ребенок бесперспективен и отвратителен. Вызывая в школу мать, учительница пугает Татьяну страшными пророчествами о беспутном будущем ее дочери.

Любино будущее: прогноз

И вот перед нами развернулась трагедия юного существа, которое с детства обречено быть нелюбимым и нежеланным. Судьбу Любы – такой, какой она пришла ко мне, – уже сейчас нетрудно было предсказать, и ее будущее не вызывало ничего, кроме сострадания.