На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Системный подход к оказанию комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра: сборник научных трудов» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Системный подход к оказанию комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра: сборник научных трудов

Автор
Дата выхода
17 мая 2023
🔍 Загляните за кулисы "Системный подход к оказанию комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра: сборник научных трудов" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Системный подход к оказанию комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра: сборник научных трудов" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (авторов Коллектив) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В сборнике содержатся материалы, освещающие актуальные вопросы и специфику системного подхода при оказании помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в рамках реабилитационного центра. Издание предназначено специалистам (логопедам, дефектологам, педагогам-психологам, социальным педагогам, медикам и др.), родителям и всем, кто интересуется вопросами реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья.
📚 Читайте "Системный подход к оказанию комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра: сборник научных трудов" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Системный подход к оказанию комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра: сборник научных трудов", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Исследование педагога – психолога
Оценка коммуникативных навыков
b1520 ? адекватность эмоций
d310 – восприятие устных сообщений при общении
d315 – восприятие сообщений при невербальном способе общения
d7202 – регуляция поведения во время взаимодействия
d7204 ? соблюдение дистанции
Оценка познавательной деятельности
b1400 – устойчивость внимания
d110 – использование зрения
d115 – использование слуха
d130 – копирование
d1550 – приобретение базисных навыков
d2100 – выполнение простой задачи
Оценка игровой деятельности
d9200 – игры
Исследование учителя – логопеда
Оценка речевого развития
b3101? качество голоса
b320 ? функции артикуляции
b330 ? функции беглости и ритма речи
b16700 ? восприятие разговорного языка
b16701? восприятие письменного языка
d1320 ? овладение отдельными словами
d1321 ? составление фраз из слов
d1322 ? овладение синтаксисом
d140 – усвоение навыков чтения
d145 ? овладение навыками письма
d330 ? речь
d3503 ? разговор с одним человеком
Исследование педагога
Оценка навыков самообслуживания
d5100 ? мытье частей тела
d 5102 ? вытирание и сушка
d 5201 ? уход за полостью рта
d 5202 ? уход за волосами
d 5300 ? регуляция мочеиспускания
d 5301 ? регуляция дефекации
d 5400 ? надевание одежды
d5401 ? снятие одежды
d5402 ? надевание или снятие с нижних конечностей
d 550 ? прием пищи
d 560 – питье
Исследование учителя ? дефектолога
Оценка сенсорных и мыслительных навыков, умений, знаний
d130 ? копирование (подражание)
d1370 – получение базовых представлений
d1371 – получение сложных представлений
d1501 – усвоение навыков по узнаванию цифр, арифметических знаков и обозначений
d1502 – приобретение навыков по выполнению основных арифметических действий
d1551 ? приобретение комплексных навыков
d2100 – выполнение простой задачи
d3152 – восприятие рисунков и фотографий при общении
b1565 – визуально – пространственное восприятие
Оценка моторного развития
b770 – функции стереотипа походки
d4153 ? нахождение в положении сидя
d445 – использование кисти и руки
d4402 ? манипулирование
d4500 ? ходьба на короткие расстояния.
Третьим разделом методических рекомендаций выступают оценочные показатели – числовое измерение составляющих МКФ (функций, активности и участия). Оценочные показатели представляют собой единую шкалу от 0 до 4-х баллов.





