Школа ценностей

 Шорыгина, Т.А. Вежливые сказки: Этикет для малышей / Т.А. Шорыгина. – М.: Прометей; Книголюб, 2003.

ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ

https://disk.yandex.ru/d/xNmBumjmVutQWA (https://disk.yandex.ru/d/xNmBumjmVutQWA)

Ожидаемые результаты

Ученики к концу месяца должны

1–4 классы

– понимать, что такое внимательность в разных её аспектах

– проявлять внимательное поведение к нуждам одноклассников, близких людей и незнакомцев

– быть внимательным по отношению к природе

5–9 классы

– различать виды внимания и понимать, что такое быть внимательным

– понять важность проявления внимания к людям с ограниченными возможностями здоровья

– проявлять внимание к нуждам и интересам близких и незнакомцев, осознавать важность проявления внимания

– проявлять внимание к своему здоровью и окружающей среде

10–11 классы

– развивать навыки разных видов внимания

– проявлять внимание к незнакомцам, чтобы, возможно, спасти свою или чью-то жизнь

– проявлять внимание к людям с ограниченными возможностями здоровья, инвалидам, нуждающимся

Теория

Наблюдательность – это когда человек примечает малозаметное, когда он видит и слышит не только главное и основное, но и умеет замечать много всяких мелочей.

Внимательность – умение заинтересоваться, задуматься над увиденным и услышанным, сосредоточиться на интересном и нужном.

Что значит быть внимательным к людям? Это не просто поинтересоваться о делах с дежурной улыбкой. Это искреннее желание помочь людям, обремененным какими-то проблемами, оказавшимся в трудной ситуации. Именно такое внимание может спасти чью-то жизнь.

Внимание также определяется, во-первых, как психический процесс, при котором из нескольких одновременных впечатлений некоторые воспринимаются особенно ясно, во-вторых, как сосредоточенность мыслей или зрения, слуха на чем-нибудь, в-третьих, как заботливое, предупредительное, благосклонное отношение к объекту, интерес, стремление вникнуть.

Внимание – это заботливое, чуткое отношение к кому-либо. Внимательный человек реагирует на события быстрее и переживает их часто глубже, отличается большей способностью к обучению; круг его интересов, как правило, шире, чем у человека невнимательного.