На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Чтение. 6 – 7 лет» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Детские книги, Учебная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Чтение. 6 – 7 лет

Дата выхода
09 апреля 2024
🔍 Загляните за кулисы "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Чтение. 6 – 7 лет" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Чтение. 6 – 7 лет" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Светлана Викторовна Ефремова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Методическое пособие «Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Чтение» содержит краткую характеристику возрастных особенностей речевого развития детей седьмого года жизни, задачи, направления работы, содержание ОД в соответствии с ФОП ДО. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и центров по дополнительному образованию, логопедам, студентам бакалавриата педагогических вузов, родителям.
📚 Читайте "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Чтение. 6 – 7 лет" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Чтение. 6 – 7 лет", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
(Размер, цвет, чем покрыто тело, части тела, где живет, чем питается (рыба, мелкие грызуны, насекомые, семена и т.п.)).
Сравните птиц между собой.
У цапли туловище крупное, а у соловья … (мелкое).
У цапли голова большая, а у соловья … (маленькая).
У соловья клюв короткий, а у цапли … (длинный).
Соловей быстрый, а цапля … (медленная).
Игра «Кто у кого?».
У скворца – … скворчонок, много … скворчат.
У соловья – … соловьенок, много … соловьят.
У дрозда – … дрозденок, много … дроздят.
У сокола – … соколенок, много … соколят.
У глухаря – … глухоренок, много … глухорят.
У страуса – … страусенок, много … страусят.
У пингвина – … пингвиненок, много … пингвинят.
Физкультминутка «Птичий паровоз».
В сказке птицы не простые.
Они очень озорные. (Дети берут друг друга за пояс, идут паровозиком).
Едут цапли в паровозе. (Прыгают друг за другом на одной ноге).
Воробьи на тепловозе. (Подскоки с продвижением вперед друг за другом).
Из вагонов разлетелись (Бег врассыпную).
И на веточки уселись. (Присесть на согнутые ноги).
(Повторить два раза).
Игра «Один – много».
Педагог бросает детям мяч по очереди, называет птицу. Ребенок ловит мяч называет птиц во множественном числе, возвращает мяч.
Скворец – … (много скворцов)
Цапля – … (много цапель).
Соловей – … (много соловьев).
Дрозд – … (много дроздов).
Сокол – … (много соколов).
Глухарь – … (много глухарей).
Трясогузка – … (много трясогузок).
Колибри – … (много колибри).
Пингвин – … (много пингвинов).
Страус – … (много страусов).
Игра «Скажи правильно».
Если у птицы быстрые крылья, то птица … (быстрокрылая).
Если у птицы длинный хвост, то птица … (длиннохвостая).
Если у птицы короткие лапы, то птица … (коротколапая).
Если у птицы красная голова, то птица … (красноголовая).
Если у птицы желтая грудь, то птица … (желтогрудая).
Если у птицы белый бок, то птица … (белобокая).
Упражнение «Сколько слогов в слове».
Определите количество слогов в словах: дрозд, соловей, сокол, страус.
Чтение.
Предложить детям составить на лэпбуке слова, состоящие из двух открытых слогов с мягкими и твердыми согласными звуками: лиса, дети, желе, небо, река, сани, гиря и т.п.
Запишите в тетради любое из слов. Прочитайте его.
Сколько в нем слогов? (Два).
Заключительная часть
О чем мы говорили на занятии? Назовите диких птиц. Почему их назвали дикими?
Прощание с детьми.
ОД № 10 «Перелетные птицы».











