Берёза символ России, а Волжский – город берёз

Берёза символ России, а Волжский – город берёз

Хлынова Надежда Фёдоровна

Данный материал могут использовать: – воспитатели дошкольных учреждений; – учителя начальных классов; – педагоги подростковых клубов; – руководители кружков; – печатные издания для пропаганды экологической культуры.

Задачи мероприятия:

– формировать осознанное отношение к окружающему;

– формировать представление о целости связей, сложившихся в

экосистеме;

– воспитывать бережное отношение к природе родного края;

– закрепить знания у детей о культуре поведения в природе.

– дать сведения о незаменимой роли деревьев в жизни человека;

– вызвать у детей желание сажать и растить деревья;

– приобщать детей к миру природы, развивать чувство прекрасного.

ПЛАН

1. Введение.

1.1 Беседа о бер?зе – как символе России.

2.Основная часть.

2.1. Виды бер?з

2.2. Значение бер?зы в жизни человека.

2.3. Бережное отношение к природе.

3. Заключение.

3.1. «Волжский – город бер?з»

Предварительная работа:

– экскурсия в бер?зовую рощу;

– наблюдение на прогулке;

– рассматривание картин о бер?зе;

– чтение художественной литературы;

– прослушивание и изучение песен и стихов о бер?зе;

– беседы о бер?зе;

– работа на участке по ухаживанию за бер?зой и деревьями;

Оборудование:

– рисунки с различными видами бер?з;

– рисунок и листики (из бумаги) бер?зы;

– картина И.

– кора бер?зы;

– береста – грамота;

– листья бер?зы;

– почки бер?зы;

– сер?жки бер?зы;

– плод бер?зы;

– сок бер?зовый;

– бер?зовый веник;

– лучина;

– лукошко, кузовок, туеска;

– мебель и детская игрушка, изготовленные из бер?зы;

– музыкальные инструменты: трещотки, жалейка;

– деготь бер?зы;

– чага;

– бер?зовые поленца;

– грибы: подбер?зовик, белый;

– таблетки – активированный уголь

– клей, кисточка, салфетка;

– магнитофон, кассеты с песнями о бер?зе;

– фотография «Бер?зы», в городе Волжском ;

– микроскоп;

– два сосуда с водой.

Литература:

1. Багрова. Л.А. «Я познаю мир. Растения».

2. Дитрих А. «Почемучка».

3. Кондратьева Н.Н. «Мы»– программа экологического образования детей.

4. Куликовская И.Э. «Технология интегрированного праздника».

5. Молодова Л.П. «Игровые экологические праздники с детьми».

6. Молодова. Л.П. «Экологические праздники для детей».

7. Рахилин. В.К. «Энциклопедический словарь юного натуралиста».