На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Методическое пособие для начальных классов 1-4» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Математика. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Методическое пособие для начальных классов 1-4

Жанр
Дата выхода
07 ноября 2021
🔍 Загляните за кулисы "Методическое пособие для начальных классов 1-4" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Методическое пособие для начальных классов 1-4" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Александр Александрович Лаптев) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
ДОРОГИЕ ЧИТАТЕЛИ, УЧИТЕЛЯ И РОДИТЕЛИ!
В этом методическом пособии по математике 1-4 классы вы познакомитесь и узнаете все дидактические материалы для проведения контрольных работ (КР), тестов (Т) и самостоятельных работ (С).
Учитель решает сам, когда и кому давать выбранную контрольную, самостоятельную работу или тест.
Желаем Вам удачи в пользовании дидактических материалов!
📚 Читайте "Методическое пособие для начальных классов 1-4" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Методическое пособие для начальных классов 1-4", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
А) 109-85+96-21
Б) 26+96-74+102
С-3
1. Решите уравнения:
А) z-9=120
Б) y+9=17
В) 15+x=28
Г) 12-k=8
2. Решите задачу:
У Вити было 24 машинки. Отдал он Ване X машинок. У Вити осталось 7 машинок. Сколько он отдал Ване?
3* . Решите пример, если:
k = 10 / s = 4 / a = 74 / b = 199 / p = 11
b + p – k + a – s = ……
С-4
1. Какой угол является тупым?
А) Б) В) Г)
Ответ: __
2. Реши задачу (ЗАПИСАТЬ ТОЛЬКО УГОЛ!):
В городе, был бассейн. Он был прямого угла.
Ответ: ____________ угол.
3* . Закончи правила:
Угол, который меньше прямого называется ___________.
Угол, который больше прямого называется ____________.
4* . Прямой угол равен ___° (градусам)
С-5
1. Реши примеры:
А) 10*9 =
Б) 4*7 =
В) 21:7 =
Г) 18:3 =
2. Реши задачу:
В магазине «БЫСТРО», было 6 банок икры. А в магазине «БИГ» было в 3 раза больше банок икры.
3* . Реши пример:
5*8:4*9:10 =
С-6
1. Решите примеры:
А) 20*10 =
Б) 14*2 =
В) 120:60 =
Г) 160:80 =
2. Решите задачу:
На остановке в Москве было 120 человек. А в Волгограде в 4 раза меньше. Сколько человек было на остановке в Волгограде?
3* . Подставьте недостающее число. (Уровень: */*****):
___:50*8=16
(подсказка: число больше 50!)
4* . Подставьте недостающие числа.
50:___*4: ___ = 2
5* . Подставьте недостающие числа. (Уровень: ****/*****)
___:100*___:2* ___ = 30
С-7
1. Реши примеры:
А) 40*10:4*9:9 =
Б) 5*20:10*9*10 =
В) 10*9:10*100 =
Г) 999-99+100 =
2. Реши задачу:
В супермаркете продали 2 тонны риса. В другом СМ «МНОГО-ДЁШЕВО» продали в 9 раз больше. Сколько тонн риса продали в СМ (супермаркет) «МНОГО-ДЁШЕВО»?
3. Впиши недостающие числа в ряд:
2, 4, 8, ___, 32, ___, 128.
4. Закончи предложение (правило):
Если мы любое число умножим на 10, то просто справа поставим в результате __________.
(Правило!)
С-8
1. Найди периметр прямоугольника:
2. Найди периметр квадрата умножением.
3* . Закончи правило:
Чтобы найти периметр квадрата умножением, нужно одну сторону _________ на ___.
С-9
1. Реши примеры:
А) 100:50 =
Б) 40:5 =
В) 12:2 =
Г) 72:8 =
2.






