Читатель. Часть 2

Ну, хватит или нет – это не известно, но то, что он испугается моего стремительного взлёта – это как пить дать.

– И что?

– Куда побежит испугавшийся какой-то неведомой хрени, прямо скажем, не самый отважный человек?

– К папочке? – ухмыльнулась девушка.

– Насколько я знаю, отца Хонеста нет в живых.

– К наставнику! – догадалась фамильяра.

– Я тоже так подумал. А что мы знаем о его наставнике, великом маге Фортисе?

– Что он жадный ублюдок, разводящий своих учеников-первогодок на пятихатку золотом в год.

– Раз уж зашёл об этом разговор, давай посмотрим на ситуацию с другой точки зрения. Представь, что ты – наикрутейший спец, желающих учиться у которого – тысячи. Как ты будешь с этой толпой разбираться? Большие классы? Работа в три смены? А жить когда? А магией заниматься? С женщиной встретиться, в конце концов?

– Намекаешь, что надо отсеять недостойных, задрав плату?

– Да.

– Не все достойные смогут заплатить.

– Правильно мыслишь! Вот об этом и следует расспросить наставника Хонеста.

– Ловко ты вывел, бро!

– Есть ещё один интересный момент.

– Мммм? – призрачная девушка снова сделала вопросительное лицо, в этот раз уперевшись в ветку двумя руками и слегка нагнувшись вперёд. Идеальные груди с острыми сосками маняще качнулись под прозрачной накидкой.

– Помнишь, какой величины была моя аура на второй ступени?

– Ну ещё бы! Я же только в её пределах могу перемещаться.

– А теперь?

– Хм. Ну, полторы сотни. К чему ты клонишь?

– Как ты думаешь, какую ступень магии имеет знаменитый маг Фортис?

– Хм… Кажется я начинаю понимать ход твоих мыслей. Что, если Фортис тоже владеет магическим зрением?

– Верно! До сих пор рост моего тонкого тела был линеен. Предположим, что учитель Хонеста достиг твоей прижизненной седьмой ступени. Если теория верна, то он сможет заглядывать на двенадцать километров! Считай весь город вместе с пригородами способен охватить.

– Мы не можем знать точно, владеет ли он магическим зрением.

– Не можем. Но кто даст гарантию, что на высоких ступенях не существует какого-то иного дистанционного колдовства слежения? При планировании операций следует исходить из худшего сценария, а значит нам следует предполагать, что учитель учителя может за нами, как минимум, приглядывать.