Академия снов

 – Ребята, всем спасибо за поздравления и сюрприз!

Улыбки вернулись на лица ребят, но напряжение никуда не ушло. Будто не только Дима стал старше, а все они за эти неполные две недели сентября стали намного взрослее.

– Раз с поздравлениями мы закончили, давайте приступим к занятию, – Баба Галя заполнила возникшую паузу, – тем более, как я уже сказала, тема нас ждет очень интересная.

Разумеется, быстрее всех на призыв к началу урока отреагировала Ирина. Чистая тетрадь уже готова была впитать в себя все, что она сегодня услышит по новому предмету.

– Мы с вами будем изучать анатомию человека. Но не просто строение тела, а физические и химические процессы, которые протекают внутри каждого из нас в процессе сна и бодрствования. Как считаете, будем спать сегодня?

– Надеюсь, что нет, – Катя ответила первой.

– Все верно, спать не будем, – Баба Галя улыбалась, – более того, вряд ли кто-то из вас сейчас сможет быстро уснуть, ведь каждый из вас сейчас принял большую дозу сахара, который очень быстро превратится в чистую энергию.

Действительно, подумал Дима, он чувствовал себя очень бодрым и заряженным.

– Даже если бы я не знала, что вы ели конфеты сейчас, я бы с легкостью смогла бы сказать, уснете вы или нет, лишь взглянув на показания пульсометра с ваших часов. Или посмотрев на вашу мозговую активность. Или просто глядя на ваши глаза и движения.

Баба Галя сделала паузу, дав возможность студентам прислушаться к своим ощущениям.

– Важно понять, что одни только закрытые глаза – это не достаточное условие, чтобы посчитать человека спящим. Верно и обратное, – Баба Галя сделала паузу. – Открытые глаза совсем не означают, что человек сейчас не спит.

Насладившись эффектом, который произвела последняя фраза, Баба Галя скомандовала записывать все, что она сейчас будет диктовать, потому что это базовая информация, которая необходима для абсолютно всех специальных дисциплин.

Следующие три пары ребята узнавали и записывали, какие процессы происходят в организме человека в каждой фазе сна. Проектор выводил на стену кардиограммы и электроэнцефалограммы типичные для различных фаз сна, а также небольшие видеоролики, в которых демонстрировались визуальные отличия этих фаз. Информации было очень много, ребята едва успевали записывать, к концу третьей пары все выглядели измученными и уставшими.