Академия снов

Другими словами, это знание увеличивает вероятность того, что во сне вы себя спросите, спите ли вы.

Ребята тем временем уже записывали все, что говорит профессор. Но пока никто из них не понимал, каким образом он сможет задать сам себе во сне этот вопрос. Ведь сны по своей природе неконтролируемы, во сне мы являемся чаще всего просто зрителями.

– В первую очередь нам нужно научиться самоидентификации, нужно всегда быть уверенным, что вы сможете отличить реальность от сна. Делать мы это будем постепенно, перенося свои знания из реальной плоскости в плоскость сновидений.

Записываем домашнее задание.

Дима сейчас надеялся, что домашнее задание не будет связано с депривацией сна. Что угодно, только не это. Лучше, наоборот, попытаться спать три дня подряд. Знал бы он, как на него может повлиять такой продолжительный сон, наверное, десять раз бы подумал, что ему выбрать.

– Домашнее задание. Вам необходимо до следующего нашего занятия, каждый час задавать себе вопрос: «Я сейчас во сне?».

И каждый раз вам необходимо будет обращать внимание на мельчайшие детали вокруг, доказывающие, что вы сейчас находитесь в объективной реальности.

– Профессор, а какие это детали? – Ирину, как всегда, интересовали подробности.

– А в этом вам поможет разобраться Юрий Владимирович на психологической культуре. Наше занятие подходит к концу, осталось пять минут, можете пока попрактиковаться с домашним заданием.

С этими словами профессор встал, поправил медицинский халат и вышел из аудитории.

Не сказать, что в новой информации было что-то шокирующее, потому что каждый из ребят хотя бы раз во сне осознавал, что он спит. Сложность была в том, что эти моменты осознания происходили вне зависимости от желания спящего, а сейчас задача была в том, чтобы инициировать этот процесс по своей воле.

Оставшиеся пять минут Дима задавал себе один и тот же вопрос: «Я сейчас сплю?».

И мозг выдавал один и тот же ответ: «Ну, конечно же нет!». Вообще, пока не было понимания, как повторение этого вопроса может помочь хоть в чем-то, поэтому сейчас ощущалась абсолютная бесполезность данного домашнего задания.

К концу перемены все окончательно запутались в своих мыслях, правда, в одном были уверены все, сейчас они не спят. Все настолько увлеклись, что не заметили, как дверь тихо открылась, и в аудиторию зашел человек.