На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Уроки литературы и сценарии литературно-музыкальных композиций. Книга для учителя» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Педагогика. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Уроки литературы и сценарии литературно-музыкальных композиций. Книга для учителя
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Жанр
Дата выхода
16 января 2015
🔍 Загляните за кулисы "Уроки литературы и сценарии литературно-музыкальных композиций. Книга для учителя" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Уроки литературы и сценарии литературно-музыкальных композиций. Книга для учителя" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (М. В. Амфилохиева) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В школьной практике часто используется сочетание элементов методики «Мастерской построения знаний» или «Мастерской обучения творческому письму» (эти методики были разработаны в 20-е годы XX века во Франции) и традиционного построения уроков. Именно таковы некоторые из уроков, предлагаемых в этой книге. Здесь есть и непосредственная работа с текстами, и применение иллюстративного материала, и игровые элементы, и проработка дополнительных материалов историко-литературного и литературоведческого плана.
Автор старался при разработке этих уроков делать акцент на развитие самостоятельного мышления учеников, на их коллективную работу в группах, что способствует и социализации, и развитию индивидуальных способностей каждого одновременно.
Вторая часть пособия – это готовый материал, который можно брать на вооружение для школьных спектаклей. Например, здесь представлены традиционные темы литературно-музыкальных композиций, посвященных Великой Отечественной войне и блокаде Ленинграда.
📚 Читайте "Уроки литературы и сценарии литературно-музыкальных композиций. Книга для учителя" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Уроки литературы и сценарии литературно-музыкальных композиций. Книга для учителя", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Здесь есть и непосредственная работа с текстами литературных произведений, и применение иллюстративного материала, и игровые элементы, и проработка дополнительных материалов историко-литературного и литературоведческого плана. Я старалась при разработке этих уроков делать установку на развитие самостоятельного мышления учеников, на их коллективную работу в группах, что способствует и социализации, и развитию индивидуальных особенностей каждого одновременно.
Например, два урока посвящены изучению романа Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита».
Тут будет реклама 1
Они очень различны по своей структуре. Урок под названием «Их воскресила любовь?» более традиционен, но его «изюминка» – это экспромт-сообщения отдельных учащихся, позволяющие всему классу задуматься над ассоциативными параллелями с произведениями других писателей, чье творчество уже изучено. Этот своеобразный диалог классиков XIX и XX веков ставит серьезные нравственные вопросы и заставляет ребят делать свой выбор при ответе. Заключительный урок по творчеству М.Тут будет реклама 2
Булгакова совершенно иного плана, он более игровой, мой замысел – провести ребят от работы над обширным иллюстративным материалом к самостоятельному творчеству – к созданию проекта памятника писателю.
Уроки, связанные с изучением поэзии А. Блока и А. Фета, хотя оба они предполагаются как вступительные для изучения соответствующих тем, построены по-разному. Первый выдержан в основном в рамках погружения в текст, и главные его цели – создание настроя для дальнейшего изучения лирики Александра Блока.
Тут будет реклама 3
Основные приемы – обогащение языка учащихся при работе со стихотворными текстами соответствующей лексикой и написание небольшого эссе, отражающего проникновение в мир лирического героя цикла «Стихов о Прекрасной Даме». Второй урок помимо серьезного анализа поэтического текста предлагает учащимся самостоятельно проработать большой объем дополнительных материалов, касающихся жизни Афанасия Фета-Шеншина.
В книге также помещены описания уроков по роману И.
Тут будет реклама 4
Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев», по рассказу В. Набокова «Обида» и по «Слову о полку Игореве».
Многие учителя литературы в своей работе используют элементы театра. Иногда небольшие инсценировки по изучаемому материалу устраиваются во время урока, иногда переносятся на внеурочное время. Вторая часть пособия – это готовый материал, который можно брать на вооружение для школьных спектаклей. Диапазон материала очень широк.
Мнения
О книге «Уроки литературы и сценарии литературно-музыкальных композиций. Книга для учителя» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
