На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Камертон. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Культура и искусство, Музыка. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Камертон. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста

Автор
Дата выхода
04 июня 2016
🔍 Загляните за кулисы "Камертон. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Камертон. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Элеонора Костина) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В пособии предлагается научно обоснованная программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста, опирающаяся на лучшие традиции отечественных исследований и современные программно-методические документы. В ней изложены задачи и показатели развития музыкальных способностей ребенка в различные возрастные периоды детства. Кроме того, в увлекательной форме раскрывается взаимодействие родителей с малышом, способствующее его музыкальному воспитанию.
Пособие адресовано широкому кругу читателей: музыкальным руководителям и другим педагогическим работникам музыкальных школ, дошкольных образовательных учреждений, детских домов, Домов ребенка, «Материнских школ», а также преподавателям и студентам педагогических университетов и колледжей, родителям и гувернерам.
📚 Читайте "Камертон. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Камертон. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Учить выполнять элементарные танцевальные движения, связывая их с ритмом музыки: различные виды хлопков в ладоши и по коленям, притопы одной ногой и попеременно, полуприседания с легким поворотом вправо и влево, покачивание с ноги на ногу, прыжки на двух ногах, кружение по одному и в парах, при этом согласовывать движение с текстом и музыкой пляски, а к концу года – притопывать правой ногой, кружиться за правой рукой (при условии, если дети в пляске стоят врассыпную, лицом в одну сторону), выполнять движения с атрибутами.
Вовлекать малышей в сюжетные музыкальные игры, в которых они могли бы выполнять под музыку различные роли и учитывать взаимоотношения в игре, а в движениях передавать особенности музыкального звучания.
III. Побуждать к первоначальным творческим проявлениям в музыкальных играх и свободных плясках (придумать и показать движение зайчика, лисы, медведя, волка, соответствующие характеру персонажа сказки).
Элементарное музицирование
Увлекать детей звучащими музыкальными игрушками и детскими инструментами.
Знакомить с тембром звучания музыкальных игрушек (бубенчики, дудочка и т. п.) и детских музыкальных инструментов:
– духовых (свирель, дудочка),
– ударно-клавишных (детское пианино, детские клавишные игрушки-инструменты). Начать приобщать малышей (эпизодически) к элементарному музицированию на металлофоне.
Репертуар
Слушание
Мир ребенка:
Плясовая. «Ах вы, сени». Русская народная мелодия.
«Ты, моя мама». М. Скребкова.
«Калачи». А. Филиппенко.
«Ласковая песенка». М. Раухвергер.
«Плакса». Б. Долинский.
«Мелодичный вальс». М. Глинка.
«Марш». Ф. Козицкий.
«Марш». Ю. Шуровский.
«У Катеньки-ревушки». Ц. Кюи.
«Ладушки». А. Лядов.
Мир природы. Времена года:
Осень
«Осень». Н. Бордюг.
«Грибок». М. Раухвергер.
Зима
«Зима». В. Карасева.
«Дед-Мороз». Ан. Александров.
«Ледяная гора». Ан. Александров.
«Голубые санки». М. Иорданский.
«Зима приходит». Русская народная мелодия в обр. П. Чайковского.
Весна
«Песня о весне». А. Филиппенко.
«Утро». Э. Григ.
Лето
«Солнышко». М. Раухвергер.
«Кукушка». В. Королева.
Животные:
«Зайчик». Е. Тиличеева.
«Кот». Е. Тиличеева.
«Наш котенок». Г. Читчян.
«Плачет котик». М. Парцхаладзе.
«Колыбельная зайчонка». В. Карасева.
«Козочка». Г. Фрид.
«Коровушка». Н. Леви.
«Лошадка». В. Витлин.
«Лошадка». М. Раухвергер.
«Лошадка». И. Арсеев.
«Мышки». А. Тиминский.
«Мишка». Г. Фрид.





