На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Подготовка и проведение краеведческих экспедиций» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Родителям, Воспитание детей. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Подготовка и проведение краеведческих экспедиций

Автор
Жанр
Дата выхода
25 апреля 2017
🔍 Загляните за кулисы "Подготовка и проведение краеведческих экспедиций" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Подготовка и проведение краеведческих экспедиций" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (А. А. Чернаков) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Проект дополнительного образования «Лидер», реализуемый в рамках подготовки и последующего участия подростков в краеведческой познавательной экспедиции, является формой и содержательным наполнением воспитательной среды, обеспечивая интерактивный комплексный подход к реализации воспитательного процесса, направленного на всестороннее развитие личности ребенка.
Вместе с тем, подготовка и проведение краеведческой экспедиции, являясь наиболее удачной технологией для осуществления приёмов педагогики сотрудничества, реализуемых в естественных формах предметно разделённой деятельности, предоставляет педагогу условия для создания и реализации статуса неформального лидера как одного из условий достижения высоких результатов воспитательной работы.
Материал проекта дополнительного образования «Лидер» в полной мере соответствует современным требованиям образовательной практики.
Проект дополнительного образования «Лидер» рассчитан на ведение воспитательной работы с подростками в возрасте от 12 до 18 лет.
📚 Читайте "Подготовка и проведение краеведческих экспедиций" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Подготовка и проведение краеведческих экспедиций", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
При этом эффективность педагогического воздействия на личность воспитуемых находится в непосредственной зависимости от глубины их совместного «погружения» в процесс этой игры.
С целью «подобрать ключик» к детскому восприятию, исходили учредители общественной организации, когда выбирали для неё название – «Клуб краеведения». Прежде всего, руководствуясь тем, что детям очень важно, чтобы внешняя форма «действа» соответствовала его содержанию. Тогда они охотно «включаются» в игру и начинают жить в предложенном им ритме и по тем правилам, которые этой игре соответствуют.
Существуют и привлекательные образы путешествующих литературных героев, полюбившиеся читателям благодаря успешному преодолению ими самых разнообразных приключений, среди которых можно выделить «Воспитание Пиноккио», «Приключения Алисы в стране чудес» и др.
История географических открытий, представленная такими выдающимися первооткрывателями как С. И. Дежнев (ок.1605-1673), Н. М. Пржевальский (1839-1888), П. П. Семёнов-Тян-Шанский (1827-1914) и др., также может служить источником примеров для подражания – отважных и мужественных первооткрывателей, ставшими известными людьми.
Основанием к тому, чтобы приступить к освоению пустующей до сих пор ниши в сфере дополнительного образования, послужили опросы подростков, проведенные автором проекта дополнительного образования «Лидер» в 1999–2000 г.
Дополнительным аргументом к созданию проекта дополнительного образования «Лидер» как формы и содержательного наполнения воспитательной работы, явилось присуждение общественной организации «Клуб краеведения» в 1998 г. Диплома Всероссийского конкурса «Детство без насилия и жестокости» за разработку метода социальной реабилитации и ресоциализации подростков, прошедших курс лечения от наркотической зависимости, получившей известность как «Методика «Кедр».





