На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года
0 баллов
0 мнений
2 чтения
Дата выхода
28 июня 2017
🔍 Загляните за кулисы "Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Таганрогский институт имени А. П. Чехова (филиал) «РГЭУ (РИНХ)») и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Рассматриваются актуальные проблемы преемственности между дошкольным и начальным общим образованием в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта. В сборнике представлены работы ученых-педагогов, преподавателей, аспирантов, педагогов-практиков из России, стран ближнего и дальнего зарубежья.
📚 Читайте "Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
А у родителей есть возможность на своем примере показать варианты приемлемого поведения детям, обменяться опытом с другими родителями, получить обратную связь о взаимодействии со своим ребенком в конкретных ситуациях. Ведь проигрывая различные жизненные ситуации посредством куклы, родителям легче осознать, что проблемы ребенка чаще кроются в их собственной психолого-педагогической некомпетентности. Групповая работа позволяет увидеть сходность проблем многих семей («не один я такой неумелый воспитатель» – это утешает), позволяет получить поддержку от людей со сходными проблемами.
Тут будет реклама 1
Групповая работа с родителями и детьми имеет терапевтический характер, т. к. имеет «эффект эмоционального возбуждения и заражения» (И. Вачков). Психолог И. Д. Ялом выделяет «лечебные факторы» групповой работы: сплоченность, внушение надежды, обобщение, альтруизм, предоставление информации, межличностное обучение, имитирующее поведение и др. Все это способствует самопознанию каждого участника группы и его саморазвитию.
Тут будет реклама 2
Игры с куклами, применяемые в групповой работе с родителями, дают возможность родителям не только окунуться в мир детства и ощутить прилив положительных эмоций, но и, самое главное, позволяют в послеигровой рефлексии осмыслить значимость игры для развития ребенка и свою роль в его развитии. Таким образом, групповая работа позволяет решить проблему детско-родительских отношений за счет изменения детей и родителей, которое происходит в трех аспектах – эмоциональном, когнитивном и поведенческом.
Тут будет реклама 3
Итак, начиная с 2009 года, детско-родительские группы успешно работают на базе Дома детского творчества города Батайска. Наш опыт получил широкое распространение на многочисленных семинарах для педагогов, воспитателей детских садов, для школьных учителей технологии, и также освещался местной прессой.
Но мы не остановились и продолжаем развивать эту форму работы, охватывая разные детские объединения и создавая новые проекты, главными участниками которых являются дети, их родители и их помощники-куклы («Детско-родительские группы – это круто!»; «Роль Школы раннего развития в формировании у дошкольников потребности владения русским языком»; «Семейное лето» и другие).
Тут будет реклама 4
На проекте «Семейное лето» хотелось бы остановиться подробнее. Проект был создан в прошлом году в преддверии летних каникул у детей и летних отпусков у родителей. Как же мы могли не использовать такой благоприятный момент, да еще и в рамках работы летнего лагеря.
Мнения
О книге «Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
