На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года
0 баллов
0 мнений
2 чтения
Дата выхода
28 июня 2017
🔍 Загляните за кулисы "Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Таганрогский институт имени А. П. Чехова (филиал) «РГЭУ (РИНХ)») и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Рассматриваются актуальные проблемы преемственности между дошкольным и начальным общим образованием в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта. В сборнике представлены работы ученых-педагогов, преподавателей, аспирантов, педагогов-практиков из России, стран ближнего и дальнего зарубежья.
📚 Читайте "Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Планируется, в частности, обсудить формы взаимодействия профессиональных сообществ и вузов в процессе подготовки специалистов; повышение мотивации молодежи к получению педагогической специальности, организация профориентационной работы; характер изменений педагогических условий, способов и видов деятельности при переходе с одной ступени образования на другую; факторы, обеспечивающие преемственность в развитии детской одаренности, в развитии и обучении детей с ОВЗ, сохранение эмоционального здоровья детей в современных условиях.
Тут будет реклама 1
И, наконец, четвертое.
Уважаемые коллеги, очень надеюсь на то, что сегодняшняя наша конференция позволит её участникам ближе познакомиться с ведущими преподавателями и исследователями, работающими в Таганрогском институте имени А. П. Чехова (филиале) РГЭУ (РИНХ), провести с пользой время в содержательных дискуссиях по широкому полю обсуждаемых проблем, продвинуться в осмыслении возможностей практического взаимодействия в области:
– создания и расширения экспериментальных инновационных площадок – продвижения в сфере построения моделей индивидуальных программ для детей с особыми образовательными потребностями (одаренные дети и дети с ограниченными возможностями здоровья);
– обсуждения института тьюторства (для студентов) и, почему бы нет, в развитии диалога о педагогической интернатуре как одном из факторов профессионального роста студенческой молодежи;
– создания информационно-методической среды общего пользования (нормативные документы, примерные учебные планы, КИМы, учебные модули, материалы по организации лучших педагогических практик и др.
Тут будет реклама 2
Тут будет реклама 3
);
– разработка эффективных моделей независимой оценки квалификации педагогических работников и постдипломного сопровождения профессиональной деятельности педагога (при участии, конечно, органов управления образованием и общественных институтов), в том числе в рамках разработки инструментария оптимизации возможностей карьерного роста педагогов с учетом их бэкграунда на этапе получения среднего профессионального и высшего образования и внедрения технологий мониторинга потребностей регионов в педагогических кадрах;
– обоснования включения системы СПО в программы модернизации педагогического образования.
Тут будет реклама 4
И ещё 3 аспекта. Полагаю, одним из результатов нашей сегодняшней работы может и должно стать продвижение в области обсуждения инструментария качественного трудоустройство выпускников, прежде всего, с учетом проблематики нашей работы, в системе ДО и НОО.
Мнения
О книге «Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
