Страх, который меня насыщает

 – Ты, кажется, не понимаешь, что происходит: меня украли, разлучили с семьей, держат здесь против воли! Как ты не понимаешь?! О каком снисхождении ты просишь!

На лице парня появилась гримаса печали и… ужаса. Но ответить ему было нечего. Это было ясно.

– Через полчаса первый урок, – видимо, не выдержав такого напряжения, он поклонился и хлопнул дверью с другой стороны.

Джози, тихо поставив находившийся до сих пор в руках поднос на письменный стол, покинула комнату следом за учителем.

Не выдержав напряжения, которое окутало тело девушки, Стефания подошла к подносу и швырнула его на пол.

Из-за отсутствия сил в мышцах разбился только стакан с соком. Но этого было недостаточно, чтобы усмирить злость. Не чувствуя веса в ногах, девушка подбежала к двери и упала… Руки что есть мочи врезались в дверь.

– Выпустите меня! Выпустите! – безжалостный крик рвал ее горло. Но никто не слышал… абсолютная тишина. – Прошу вас…

Стены спальни сжимались, становились все теснее. Девушка беспомощно схватилась за горло и попыталась вздохнуть.

Вдруг что-то произошло… как будто проснувшись от долгого сна, Стефания вспомнила о том, о чем недавно горело сердце… о побеге. И медленно, опираясь на дверную ручку, встала.

Снова стол, снова поднос и стекло, оставшееся от разбитого стакана. Желудок предательски заурчал. И Стефания жадно впилась зубами в тесто. Мокрые дорожки от слез делали булочку слегка соленой. Но девушка не чувствовала. Ничего не чувствовала…

Как и было обещано, через тридцать минут пришел Марко с учебниками.

Начались занятия.

Стефания

Я вздохнула, перебирая пальцами за письменным столом. В комнате висела тишина. И ни я, ни учитель не хотели заполнять эту паузу. С начала урока прошло всего двадцать минут, и я понимала, что нужно сделать все, что в моих силах… лишь бы никто не узнал мой секрет. И я делала. Неуверенно сказанные слова, нервная улыбка и измученный вид делали свое дело. Но, как мне показалось, даже этого было недостаточно. Что бы я ни говорила, Марко хмурил брови и покачивал головой:

– Повторяйте за мной: io sono, tu sei…

– Io sono, tu sei… – я вздохнула и упала на спинку стула, – дальше не помню.

– Ничего. Давайте продолжим.

Так и прошел наш урок: он учил, я неумело выполняла задания, неправильно повторяла такие знакомые мне слова. Я была уверена, что уже через пару минут мой похититель узнает о моих «успехах». Это и было моей целью: надо его уверить, что я неспособная ученица. Но тот так и не появился.