Положения, регламентирующие деятельность ДОО. Книга 2

Целью предварительного контроля являются предупреждение возможных ошибок в работе воспитателя и оказание воздействия на эффективность его труда.

Личностно-профессиональный контроль (персональный). Целью контроля является деятельность одного воспитателя или группы воспитателей по узкому вопросу.

При осуществлении личностно-профессионального контроля руководитель имеет право:

• знакомиться с документацией в соответствии с функциональными обязанностями, рабочими программами (тематическим планированием, которое осуществляется воспитателем на учебный год, методическими материалами воспитателя);

• проводить экспертизу педагогической деятельности;

• проводить мониторинг образовательного процесса с последующим анализом полученной информации;

• делать выводы и принимать управленческие решения.

Заведующий и старший воспитатель ДОО вправе осуществлять внутриучрежденческий контроль по вопросам:

• осуществления государственной политики в области дошкольного образования;

• использования материальных средств в соответствии с нормативами и по назначению, в том числе внебюджетных;

• реализации утвержденных образовательных программ и учебных планов;

• соблюдения устава, правил внутреннего трудового распорядка и иных локальных актов ДОО;

• качества ЗУН, ценностей воспитанников;

• по другим вопросам в рамках компетентности руководителя ДОО.

Проверяемый педагогический работник имеет право:

• знать сроки контроля и критерии оценки его деятельности;

• знать цель, содержание, виды, формы и методы контроля;

• своевременно знакомиться с выводами и рекомендациями администрации;

• обратиться в конфликтную комиссию профкома или КТС ДОО при несогласии с результатами контроля.

Тематический контроль. Его цель – мобилизовать внимание коллектива на решение определенных задач дидактического, методического или воспитательного характера, которые по тем или иным причинам недостаточно успешно решаются в педагогическом коллективе.

Содержание тематического контроля может включать вопросы индивидуализации, уровня сформированности ЗУН и ценностей, активизации познавательной деятельности, развития игры детей и т. д. Тематический контроль направлен не только на изучение фактического состояния дел по конкретному вопросу, но и на внедрение в практику новых форм и методов работы, опыта мастеров педагогического труда.

Темы контроля определяются в соответствии с планом работы ДОО.