На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Пособие для учащихся» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Детские книги, Учебная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Пособие для учащихся

Автор
Дата выхода
22 марта 2018
🔍 Загляните за кулисы "Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Пособие для учащихся" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Пособие для учащихся" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Лейонис ван Хааске) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Это пособие — систематизация десятилетнего опыта работы по подготовке выпускников к ЕГЭ по обществознанию. Основной акцент сделан на демонстрацию ключевых элементов всех тем, а также написание заданий с полным развернутым ответом, в том числе эссе по обществознанию. Подробно рассмотрены критерии оценивания, дан ряд простых и понятных рекомендаций по успешному выполнению заданий. Пособие составлено в строгом соответствии с актуальными на момент издания требованиями к содержанию ЕГЭ и ФГОС.
📚 Читайте "Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Пособие для учащихся" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Пособие для учащихся", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Оценивание происходит по принципу «правильно/неправильно» – здесь нет принципа с частично правильным ответом.
Нередко таблица или схема связана с понятиями, которые существуют только в паре – например, «материальное/процессуальное право». Если мы называли только два вида для явления, и один из них уже указан в таблице – можно смело вписывать второй, других вариантов в данном случае быть не может.
Типичные примеры подобных понятий приведены в памятке по парным взаимоисключающим понятиям.
В таблице в столбце «характеристики» могут быть приведены абсолютно любые определения – иногда сильно отличающиеся от тех, что нам известны. Часто определения искусственно усложнены. В случае затруднений самый простой способ решения таких заданий – выделить главную мысль или ключевые слова или подобрать пример из повседневной жизни. Обычно после этого пропущенное слово становится очевидным.
Задание №2 (обобщение)
Следует помнить, что обобщающее понятие – самое широкое и самое общее из всех приведенных.
Типичная сложность – выбор из двух вариантов, кажущихся подходящими. Механизм решения в этом случае прост – сравнить два слова и выбрать, какое из них станет большим.
Например:
при решении задания появилось два варианта, кажущихся подходящими – допустим, это «нормативно-правовой акт» и «источник права». «Нормативно-правовой акт» – один из видов источников права, но «источник права» – не всегда нормативно-правовой акт (следует помнить, что существуют другие – например, правовой обычай или религиозные нормы).
В ряде случаев в таком задании проверяется соотнесение ряда типичных понятий с общей для них категории. Типичные примеры подобной ситуации приведены в отдельной памятке (памятка по группам понятий).
Например:
Дан ряд понятий: заработная плата, процент, рента, прибыль, доход.
Задание №3 (исключение)
Необходимо помнить, что в данном случае нужно выбрать два (!) пункта, выделяющихся из общего ряда.
Типичная ситуация – когда приводится ряд общих понятий для явления, и среди них два откровенно ошибочных.
В ответе необходимо записать две цифры, соответствующие «лишним понятиям».






