На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Методика игры на гитаре. С нотами, упражнениями, уроками для частных школ» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Словари, справочники, Руководства. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Методика игры на гитаре. С нотами, упражнениями, уроками для частных школ
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
14 февраля 2019
🔍 Загляните за кулисы "Методика игры на гитаре. С нотами, упражнениями, уроками для частных школ" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Методика игры на гитаре. С нотами, упражнениями, уроками для частных школ" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Наталия Рогова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Каждая глава в книге — новый урок игры на гитаре. Урок, который приблизит вашего ученика к намеченной им цели. Уроки предназначены для тех людей, кто с нуля решил овладеть инструментом.
📚 Читайте "Методика игры на гитаре. С нотами, упражнениями, уроками для частных школ" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Методика игры на гитаре. С нотами, упражнениями, уроками для частных школ", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Прежде чем информация попадает в память и вообще становится хоть сколько-нибудь важной для нашего мозга, проходит множество промежуточных этапов. Ученик начал играть перебор. Сначала мозг активизируется на полный максимум, так как действие, которое делает ученик, новое, а значит классификации у него нет, нет и категории. Проще говоря, наш мозг запускает программу идентификации, пытается по каким-то определенным ключам доступа определить, к какому же типу относится то действие, которое совершает ученик. Через несколько повторений (обычно в этот момент ученик впервые сыграл перебор от начала до конца и осознал, что он наконец его «понимает») мозг делает вывод-пометку, что действие важное: и тот синапс, который создался с этим самым новым, ранее неизвестным действием, укрепляется.
Тут будет реклама 1
Обязательно посмотрите видео, где нейроны головного мозга взаимодействуют друг с другом, чтобы у вас была возможность объяснить ученику, из-за чего возникают сложности (это как вариант). Бывают ученики, которым «стыдно» при других показаться беспомощным – ваша задача сделать вид, что это норма.
Тут будет реклама 2
Потому что любое состояние ученика, в любом случае, норма. Если раньше с этой «нормой» не встречались, то это не проблема ученика, это ваша проблема. Иногда встречаются ученики, которые приходят заниматься музыкой именно из-за того, что знают о прямой связи мелкой моторики с головным мозгом. Будет неловко, если в их лекции, посвященной данной теме, вы будете слушателем, а не прямым участником «дискуссии».Тут будет реклама 3
После того, как синапс укрепляется, мозг начинает экономить энергию. В тот момент, когда ученик касается пальцем струны, сигнал идёт от одного нейрона к другому как и прежде, но этот сигнал усиливается в синапсах сам собою только оттого, что связь укрепилась. Так, через какое-то время мозг учится «автоматизировать» процессы. Допустим, когда вы смотрите телевизор за завтраком, вы вряд ли осознаете, как ваша ложка зачерпывает кашу и направляется ко рту: вы просто смотрите телевизор.
Тут будет реклама 4
Ваш «автомат» налажен. То же пытается сделать мозг и с данным новым действием. Для него этот перебор – не что-то легкое, как считают многие взрослые ученики, а самый настоящий квест. Нужно уметь грамотно это донести.
Автоматизация не всегда проходит гладко. Сначала мозг даёт «пробные ошибки». Допустим, ученик может сыграть перебор подряд 3 раза, а на 4-ый допускает ошибку. Это говорит о том, что действие всё еще не автоматизировано, но процесс пошёл.
Мнения
О книге «Методика игры на гитаре. С нотами, упражнениями, уроками для частных школ» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
