На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Кибернезависимость. Профилактика детской компьютерной и интернет-зависимости» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Кибернезависимость. Профилактика детской компьютерной и интернет-зависимости

Дата выхода
14 февраля 2019
🔍 Загляните за кулисы "Кибернезависимость. Профилактика детской компьютерной и интернет-зависимости" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Кибернезависимость. Профилактика детской компьютерной и интернет-зависимости" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Григорий Николаевич Каликин) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Эта книга о том, как обеспечить нашим детям безопасность при пользовании благами информационных и компьютерных технологий, сохранить их здоровье и минимизировать негативное воздействие оказываемое электронными устройствами и информационными продуктами.
📚 Читайте "Кибернезависимость. Профилактика детской компьютерной и интернет-зависимости" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Кибернезависимость. Профилактика детской компьютерной и интернет-зависимости", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Пока не соблюдаются действующие правила, не стоит создавать новых, так как они также не будут выполняться.
– Зачем плодить то, что все равно не будет работать?
– Незачем.
– Что же надо сделать?
– Надо учиться соблюдать то, что есть.
– И что конкретно, мы должны соблюдать?
– Как минимум Закон о защите детей от негативного воздействия информации. Санитарные нормы.
– Кто в первую очередь может обеспечить их соблюдение?
– Родители.
– Кто сейчас первыми их нарушает?
– Тоже родители.
Любое правило имеет исключение. Исключение лишь подтверждает правило. Известно, что среди киберзависимых детей, очень часто встречаются дети с высокими способностями, дети одаренные. Компьютер и Интернет помогают им развить их способности. Не надо бояться, что
ограничения блокируют возможность такого развития. Уверен, что нет. Но то, что ограничения способны уберечь от формирования зависимости и способны обеспечить более гармоничное развитие одаренного ребенка, – несомненно.
Школа?
В настоящее время, по моему глубокому убеждению, система образования в большей своей части выключена из проблематики компьютерной и игровой зависимости. Надо отдать должное, в школах такая зависимость вряд ли формируется. И это не потому, что данному вопросу уделяется действительно много внимания. Нет, просто, компьютерные и Интернет-технологии вошли в большинство наших школ еще не на том уровне, каком они вошли в нашу повседневную жизнь.
Плохо это или хорошо, судить трудно. Зато соблюден принцип: «не навреди». Если нет возможности обеспечить безопасность детей, лучше не делать того, в чем нет уверенности. Поэтому школа (система образования) в данном случае ведет себя вполне разумно.
Общество?
Другой стороной жизни детей является наше общество, современный уклад жизни.







