На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Монографии. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
06 марта 2019
🔍 Загляните за кулисы "Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Н. В. Соболева) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В монографии рассмотрены активные и интерактивные современные педагогические технологии, адаптированные под учебный процесс со студентами, обучающимися по направлениям «Физическая культура», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», «Туризм». Описаны примеры использования данных технологий в некоторых дисциплинах. Предназначена для преподавателей, студентов институтов физической культуры, спортсменов и слушателей курсов повышения квалификации.
📚 Читайте "Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Контент-анализ литературы по развитию современных методов обучения показал, что зачастую отсутствует разграничение активных и интерактивных форм обучения, и практически нет исследований инновационных форм самостоятельной работы.
В монографии рассматриваются адекватные контингенту и адаптированные активные и интерактивные технологии, выбранные по результатам проведенного исследования, которые могут использоваться в учебном процессе по отдельным базовым, вариативным дисциплинам, а также дисциплинам по выбору для студентов.
Тут будет реклама 1
1. Экспериментальное обоснование использования активных и интерактивных технологий по проблеме исследования
В связи с переходом системы российского образования на Болонскую трехуровневую систему актуальность данного исследования особенно важна. Поскольку по условиям Болонского соглашения российская система высшего профессионального образования должна соответствовать современным европейским стандартам, главным критерием которых является подготовка специалиста такого уровня, который бы позволял непрерывно самосовершенствоваться и саморазвиваться на протяжении всего времени профессиональной деятельности.
Тут будет реклама 2
По окончании обучения специалист европейского уровня должен активно использовать приобретенные во время обучения в вузе общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции таким образом, чтобы они позволили ему в послеобразовательной профессиональной деятельности эффективно обучаться и саморазвиваться.Тут будет реклама 3
Работа будущего специалиста в области физической культуры и спорта – это непрерывный поиск нового, прогрессивного.
Совершенствование стандартов высшего профессионального образования направлено в первую очередь на уменьшение аудиторных занятий и увеличение объема самостоятельной работы студента. Из чего следует вывод, что повышение эффективности самостоятельной работы, в конечном счете, приведет к улучшению качества подготовки специалиста.
Тут будет реклама 4
В связи с этим на первом этапе нашего исследования мы изучили закономерности увеличения количества часов, отводимых на самостоятельную работу студентов, на примере изменения стандартов 2-го поколения и 3+ (рис. 1).
Также мы отследили распределение общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций по семестрам в разрезе стандартов 3-го и 3+ поколений (рис. 2, 3).
Мнения
О книге «Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
