Главная » Знания и навыки » Читать Формирование конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе вуза полностью бесплатно онлайн | Т. Сливина

Формирование конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе вуза

На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Формирование конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе вуза» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебники и пособия для вузов. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.

0 баллов
0 мнений
0 чтений

Автор

Т. Сливина

Дата выхода

02 апреля 2019

🔍 Загляните за кулисы "Формирование конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе вуза" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты

Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Формирование конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе вуза" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Т. Сливина) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.

Описание книги

Монография посвящена актуальной проблеме формирования конкурентоспособного специалиста в условиях реализации личностно-ориентированного образования, развивающего личностные качества студента – будущего конкурентоспособного специалиста, его интеллектуальные умения и профессиональную компетентность.

📚 Читайте "Формирование конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе вуза" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно

Перед вами — полная электронная версия книги "Формирование конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе вуза", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Когнитивный – в высоком уровне теоретической подготовки, умении решать нестандартные задачи, владении информационными технологиями в профессиональной деятельности. Личностный – в способности к саморазвитию и стремлении к самосовершенствованию. Профессиональный – в способности к профессиональной адаптации, наличии практических навыков профессиональной деятельности и знаниях в смежных областях деятельности.

О.Ф. Чупрова определяет конкурентоспособность учителя как стратегическое качество личности, позволяющее ему быть более востребованным среди других в условиях конкуренции на рынке образовательных услуг и характеризуя конкурентоспособного специалиста – учителя, отмечает, что высокий уровень самостоятельности и гибкость мышления, стрессоустойчивость и потребность в успешной деятельности, способность к профессиональной рефлексии позволят специалисту быть более востребованным среди других в условиях конкуренции на рынке образовательных услуг, а названные качества станут выгодными отличиями такого специалиста [91].

Тут будет реклама 1
Тут будет реклама 2

Самостоятельность и гибкость мышления как составляющие компоненты понятия «конкурентоспособность» должны, по мнению О.Ф. Чупровой, проявиться в знании рациональных способов решения профессиональных задач, в интересе и настойчивости в решении профессиональных задач, в умении вариативного решения задач и умении интерпретировать полученную информацию.

Тут будет реклама 3
Потребность в успешной деятельности должна проявляться в осознании целей своей деятельности, инициативности, желании быть лидером, в умении организовать себя и других для успешной деятельности. Профессиональная рефлексия проявляется в способности критического оценивания себя и результатов своей деятельности, в умении анализировать свою деятельность, оценивать свои профессиональные возможности, прогнозировать свое развитие.
Тут будет реклама 4

Попытка разработать требования к личным качествам будущего специалиста с позиции конкурентоспособности была сделана в исследовании Н.В. Борисовой, которая распределяет качества личности по трем основным группам: психологические, мыслительные, поведенческие.

Добавить мнение

Ваша оценка книги

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

О книге «Формирование конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе вуза» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!

Похожие книги