На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Шахматная шкатулка в «Снежинке»» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Шахматная шкатулка в «Снежинке»

Автор
Дата выхода
31 октября 2019
🔍 Загляните за кулисы "Шахматная шкатулка в «Снежинке»" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Шахматная шкатулка в «Снежинке»" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Алексей Ратушный) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Технология преподавания шахмат в детском саду №10 «Снежинка» в городе Урае, Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Впервые максимально полно выложен 60-летний опыт автора.
📚 Читайте "Шахматная шкатулка в «Снежинке»" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Шахматная шкатулка в «Снежинке»", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Затем смотрим отрывки из мультфильмов и фильмов в таком порядке:
«Ну погоди» как Заяц двигает ладью
«Фиксики. Шахматы» эпизод с движением ладьи черными и белыми
«Золотой Мультфильм» выдвижение Ладьи «по прямой»
«Ботафого. Шахматы» – балет – выход двух ладей
9.Смотрим наш видеоролик «Ходим турой» где дети ходят сами по ковру как ладья.
10.Вновь выходим на ковёр и каждый ребенок проходит по крайней вертикали вперед-назад путь ладьи по прямой.
Завершаем занятие рефлексией для родителей.
Занятие фиксируем фото и видеосъёмкой.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Мы определили для себя, что именно специально оборудованное помещение позволяет работать на потоке успешно.
И технологический подход – это полная определённость с расстановками и необходимым для потока оборудованием.
В нашем конкретном случае мы убедились, что семи столиков, шести компьютеров и большого планшета при наличии тридцати стульев и четырёх шкафов и трех демонстрационных досок вполне достаточно, чтобы запустить технологию трёхсот погружений на поток.
РЕЗЮМЕ
Разумеется, это только вступительное Слово к теме «Занятия на потоке».
На мой взгляд, именно интенсивная работа с потоком быстрее всего формирует специалиста в шахматной педагогике.
И заменить личный опыт сколь угодно мудрым теоретизированием невозможно.
НАПОЛНЯЕМОСТЬ ГРУППЫ 8—16 ЧЕЛОВЕК
Точный текст Программы обучения звучит так:
«Количество обучающихся в группе дополнительного образования может варьироваться от 8 до 16 человек.
У недоверчивого Читателя может возникнуть вполне законный вопрос:
– А видел ли когда-нибудь автор сего опуса группу в шестнадцать детей, или, хотя бы в восемь?
Ничего не в силах скрывать от Вас, ненаглядный мой!
Видел!
И восемь видел.
И сразу все шестнадцать.
И двадцать!
И двадцать пять!
И сорок!
И шестьдесят!
Видел!!!
Своими глазёнками.
И зал забитый четырьмя сотнями экстрасенсов маленького сибирского городка Москвы видел.
А уж двадцать детишек на одном занятии по шахматам в одной комнате одного детского сада – это просто регулярно.
Это мне даже никуда с работы отпрашиваться не надо.
Прямо тут.
То есть на рабочем месте.
Не отходя от!
Поэтому, когда в Программном документе я читаю строку о наполняемости группы от восьми до шестнадцати, меня прямо оторопь берёт:
– А куда же остальных-то девать прикажете?
Предположим у вас в детском саду двенадцать групп.











