На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Шахматная шкатулка в «Снежинке»» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Шахматная шкатулка в «Снежинке»

Автор
Дата выхода
31 октября 2019
🔍 Загляните за кулисы "Шахматная шкатулка в «Снежинке»" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Шахматная шкатулка в «Снежинке»" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Алексей Ратушный) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Технология преподавания шахмат в детском саду №10 «Снежинка» в городе Урае, Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Впервые максимально полно выложен 60-летний опыт автора.
📚 Читайте "Шахматная шкатулка в «Снежинке»" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Шахматная шкатулка в «Снежинке»", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
1.4. Настоящие санитарные правила являются обязательными для исполнения всеми гражданами, юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, деятельность которых связана с проектированием, строительством, реконструкцией, эксплуатацией объектов дошкольных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а также на дошкольные образовательные организации, осуществляющие услуги по развитию детей (далее – дошкольные образовательные организации).
Приложение N 1
к СанПиН 2.4.1.3049—13
Таблица 1
Рекомендуемые площади помещений групповой ячейки
Вид помещений Площадные показатели (не менее)
Групповые ячейки
раздевальная 18 кв.
групповая 2,5 кв. м на 1 ребенка в группах для детей младенческого и раннего возраста; 2,0 кв. м на 1 ребенка в дошкольных группах
буфетная 3,0 кв. м
спальня 1,8 кв. м на 1 ребенка в группах для детей младенческого и раннего возраста, 2,0 кв.
туалетная 12 кв. м для групп для детей младенческого и раннего возраста; 16 кв. м для дошкольных групп
Таблица 5
Рекомендуемый состав и площади помещений
групповых дошкольных образовательных организаций для детей
с нарушением опорно-двигательного аппарата в кв. м
на 1 ребенка
Помещения Групповые ячейки детей от 3-х до 7-ми лет
Раздевальная (приемная) 1,0
Помещение для личных вещей детей 0,4
Игральная (столовая) 3,1
Спальня 4,1
Помещение для раздачи пищи и мойки посуды (буфетная) 3,0
Туалетная (горшечная) 0,25
Комната логопеда 0,83
Веранда неотапливаемая (для 50% детей) 3,0»
Конец цитаты!
Итак: не детский психолог, не педагог, не менеджер образования.
Приоритеты расставляет Главный санитарный врач России.
Подзаконный акт именуется Постановлением!
Чем занимается, вообще говоря, главный санитарный врач России?
В первую очередь здоровьем и безопасностью жизни населения.
Его профессиональные знания базируются на глубочайшей проработке биологических и медицинских категорий.
Его постоянные темы – вирусные инфекции, аллергии, клещевой энцефалит, температурные режимы, сердечнососудистые катастрофы и т. д. и т. п.
Вникать в разработки психологов, педологов, педагогов у него нет ни сил, ни желания, ни времени.
Ну, если только речь не идёт о собственном ребёнке.











