Элементарно о языкознании. Конспективное изложение

Отличия:

1) мысль идеальна – язык материален;

2) строение и законы развития различны.

Функции языка по отношению к мышлению:

1) выражение мыслей;

2) участие в формировании мыслей.

Учение И.П.Павлова о двух сигнальных системах действительности даёт естественнонаучное объяснение функции языка как орудия формирования мысли.

Первая сигнальная система – совокупность прямых воздействий предметов и явлений и совокупность ощущений.

Вторая сигнальная система – совокупность косвенных, словесных воздействий на человека и совокупность слов.

Слово позволяет обобщать, объединять предметы в классы, разряды, группы, то есть находить в предметах общее и на его основе формировать понятия о вещах и явлениях.

Язык общенароден, так как его функции (общения; обозначения предметов и явлений; формирования и выражения мысли) необходимы всем, вне зависимости от социальной принадлежности.

Люди разных классов и профессий предъявляют к языку ещё и особые (классовые или профессиональные) групповые запросы.

Отдельные люди не могут создать или пересоздать язык своего народа Но отдельный человек может выявить возможности существующего языка.

Общественное значение языка

Язык как средство общения – постоянный участник развития всех сторон жизни человеческого общества:

1) объединение людей в племена, народности, нации происходит при обязательном участии языка;

2) в трудовой деятельности необходим язык;

3) язык необходим в духовной жизни народа:

а) при передаче научного опыта;

б) в развитии художественной литературы;

в) в воспитательной и образовательной деятельности общества.

Родное слово – основа всякого умственного развития и сокровищница всех знаний. (К.Д.Ушинский)

Чем развитее, совершеннее язык людей, тем успешнее их трудовая деятельность и работа мысли, тем успешнее их жизнь.

Структура языка

Структура языка – целостная, организованная, единая совокупность составляющих его сторон (фонетики, грамматики, словообразования),

частей этих сторон (различных групп слов, грамматических категорий или звуков и т.

и отдельных языковых единиц (слова, звуки, морфемы, словосочетания, предложения и т.п.).

Отдельные лингвистические науки

Различные лингвистические науки изучают разные сторон языковой структуры:

1.