На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Что подвластно воспитанию» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Родителям, Воспитание детей. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Что подвластно воспитанию

Автор
Жанр
Дата выхода
10 июля 2020
🔍 Загляните за кулисы "Что подвластно воспитанию" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Что подвластно воспитанию" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Анатолий Берштейн) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Другое название этой книги – "Тест на призвание". Речь идет о призвании учительском, о тайнах и противоречиях профессии, о способности людей их выдерживать, о близких и дальних последствиях событий, происходящих между взрослыми и детьми.
Но книга эта не только про учителей и для учителей – она послужит каждому человеку, вступающему в сколько-нибудь глубокие и ответственные отношения с миром подростков, пытающемуся осмыслить возможности и последствия своего влияния на них.
📚 Читайте "Что подвластно воспитанию" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Что подвластно воспитанию", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
А ещё обязательно появятся всевозможные сомнения – в себе, в них, в смыслах…
И вот тогда всё станет на свои места: вы или действительно уйдёте, или поймёте, что любая другая работа вам невмоготу, школа будет всё равно сниться, молодость убывать на глазах, а тоска ещё долго сосать под сердцем. Тогда «возвращайтесь» без страха. Школа – ваш дом, учительская профессия – ваше призвание.
Максимум и минимум
Если и есть что-то уверенно-утвердительное в педагогике, так это то, что нет в ней ничего общего.
И нет стереотипов. Если одному необходим подзатыльник, то для другого это унижение. Если с этим обязательно надо всё проговорить, то с тем никаких выяснений отношений. Кто-то не в состоянии воспринимать что-либо без юмора, кому-то каждый раз лучше всё серьёзно растолковывать. Один нуждается в опеке, другой в равных отношениях, третий вовсе требует к себе особого уважения.
Не бывает двух одинаковых педагогических ситуаций, только похожие.
Не бывает типичных детей, только именные.
И нет в нашей работе повторов – каждый раз заново.
Введение в специальность
Разделы возможного курса
1. Как преодолеть первые учительские страхи?
На что надо обратить внимание в первую очередь и сразу, а о чём даже не нужно думать? Что простительно, а что требует почти немедленного учительского «импичмента»?
2.
3. Как не допустить эмоционального сгорания?
Или – когда лучше перегореть.
4. Четыре кризиса веры учителя: в детей, в себя, в педагогику, в выбранный путь.
Преодоление первых трёх из них.
5. Учитель, родители, ученик – какой стороной всегда разностороннего треугольника быть учителю?
6. Учитель: работа 24 часа, или нормированный рабочий день?
7. «Учитель – тоже человек» – а так ли это для детей?
8.
А где он – «не как все».
9. Несёт ли учитель ответственность за тех, кого приручил, в какой степени?
И надо ли держать с учеником дистанцию?
10. Помните, вы – не волшебник и никогда им не станете.
Наоборот: с годами мудрость победит магию.
11. Воспитание – не панацея, но без веры в него – к детям ни ногой.
12.






