На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Дневник матери» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебники и пособия для вузов. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Дневник матери

Дата выхода
20 июля 2020
🔍 Загляните за кулисы "Дневник матери" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Дневник матери" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Светлана Георгиевна Шуман) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Автор вела дневниковые записи в первых дней рождения ребёнка до пяти лет, зафиксировала все новообразования, появляющиеся по мере взросления ребёнка, выявила закономерности, объяснила причины возникновения новообразований. Показала процесс становления личности. Данный вариант книги - переработанный, второе издание. Книга - для родителей, заинтересованных в подготовке ребёнка к жизни, практикующим психологам - пособие по диагностике личности, студентам и преподавателям психологии и педагогики - методическое пособие.
📚 Читайте "Дневник матери" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Дневник матери", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
В настоящее время подготовлено отдельное издание «Дневника матери».
В данном варианте мы представили более глубокое понимание отдельных действий младенца и поступков ребёнка. Это позволит родителям, которые будут изучать материал книги, научиться лучше понимать своих детей, и более целенаправленно осуществлять их развитие.
Раздел 1. Знания, которые необходимы родителям, чтобы подготовить своего ребёнка к истинной жизни (теоретические основы формирования личности)
Глава 1. «Теория Жизни, как всеобъемлющая теория развития»
Человек появились на земле не по своей воле, а по воле Жизни.
Жизнь рассматривают, как биологическое (материальное) начало, хотя о том, что «Без разума не может быть материи – без материи нет разума», – говорил еще Гете.
Жизнь – это движение, изменение материи и разума, которое осуществляется за счёт энергии («энергию» ещё Аристотель понимал как «реализацию»).
Таким образом, Жизнь можно обозначить, как неразрывную целостность материи, энергии и информации всех, вместе взятых, форм Жизни.
Жизнь можно представить, как потребность быть. Потребность – это процесс развития материально-энергетически-информационной целостности каждой формы Жизни (как «Я») путём взаимодействия с «другими» формами Жизни.
Человек – одна из форм Жизни, поэтому, и человек – процесс развития материально-энергетически-информационного «Я».
Понять, КАК осуществляется процесс развития личности, позволяет понимание того, что потребность проходит в своём развитии шесть этапов: начинаясь с напряжения (Хаоса), она переходит к осознанию, потом – к постановке цели, к поиску средств, к овладению средствами реализации цели, и только после этого начинается реальный процесс удовлетворения потребности.
Из вышеизложенного видно, что потребность в качестве структурных компонентов имеет цели и средства.











