ДАО детского фотографа

Это ценный документ! Его потеря приравнивается к потере карты памяти с отснятым материалом.

Для кого-то – это тарабарщина, я же читаю бланки-заказа, как зануда читает инструкцию для мультиварки.

Что я там вижу? В первую очередь – количество детей. И из расчета по две-три минуты на человека прикидываю время фотосессии на класс. Педагог озвучивает свой временной лимит. И мы приходим к балансу: подождать или сдвинуть занятия, сбавить обороты или ускориться…

За временем надо следить ещё и потому, что в частных дошкольных учреждениях фотографу приходится переезжать из зала в класс, а потом в чулан и снова по кругу – переезды тоже требуют времени.

Поэтому часы всегда перед глазами. Работает не только язык, болтая с детьми, но и светлая голова, просчитывая время.

Во-вторых, в бланках написаны имена детей. Это возможность обращаться адресно. К сожалению, невозможно запомнить имена 1000 детей, которых фотографирую за сезон.

Один из педагогов написал пофамильный список. И как обращаться?

– Печкин И.

, пошли фотографироваться!

Ржу.

Пришлось переписывать. Фамилии нужны только в случаях с тезками, чтобы не перепутать заказы. Ведь в бланке написано кому, что и в каких количествах делать: портреты, комплекты, подарочную продукцию…

У меня дети не толпятся барашками в очереди на фотосессию, а сидят в классе и учатся. Приходят по одному, чтобы не срывать занятия. Всегда помню, что в частных дошкольных учреждениях родителям недешево обходится каждый урок. Поэтому ребенок должен успеть и сфотографироваться, и примеры решить.

Сначала беру по списку двух первых. Пока переодеваю и фотографирую – первого, второй – наблюдает и готовится. Потом первому даю задание: позвать третьего по списку. Получается своеобразная эстафета.

Часто приходится бегать самой. Для этого и нужны сильные ноги.

Маленькая хитрость для ускорения процесса: сначала фотографирую девочек, отложив пацанскую одежду в сторону.

По правую руку кладу костюм и головной убор, по левую – украшения в шкатулке (чтобы не терялись) и аксессуары.

Со временем руки привыкают к механике движений. Главное соблюдать последовательность – алгоритм переодевания. Тогда процесс доходит до автоматизма, и не забываются даже самые мелкие детали, типа, колец и заколок.

Начинаю с девочек по двум причинам: чтобы не растрепались локоны и потому, что их костюмы из-за украшений, как правило, сложнее (фото 4).

Лучше сразу осилить сложное, тогда и время фотосессии рассчитать будет легче.